20xx以案促【關于馮新柱案以案促改工作開展情況的總結報告】(編輯修改稿)
2024-11-20 02:16 本頁面
【文章內容簡介】 會較多， 組織學習較少。平時圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，參與各 種政務活動較多，組織協(xié)調事務較多；雖然每周集中學習 一次，但對學習制度執(zhí)行不夠，對學習情況督促檢查也較 少。三是學習注重形式較多，聯(lián)系實際改造主觀世界較少。
平時每周集中學習，往往只注重形式，停留在讀讀文章、 念念報紙階段，忽視了學習效果；理論學習討論得不夠深 入，有針對性的學習也不夠，往往不能觸及思想；運用馬 克思義的立場觀念和方法指導實際工作方面存在一定差 距。
紀律意識不強，機關作風有差距。一是紀律執(zhí)行不 夠。雖然辦公室制定了有關學習制度、上下班制度、財務 管理制度、公車管理制度等比較齊備的制度，但執(zhí)行得不 夠到位。如每周一次的政治學習制度等，有時候忙于具體 的業(yè)務工作，不能持續(xù)地每周都進行學習。二是對辦公室 干部職ェ嚴格要求不夠。對少數(shù)同志偶有上班遲到、下班 早遐現(xiàn)象也沒有細加追究。特別是對少數(shù)工作人員疏于教 育和管理，個別同志自我要求不嚴，使政府辦公室對外形 象受到一定程度的損害。三是工作方法不夠務實。日常ェ 作往往只滿足于轉發(fā)文件、開好會議，對抓落實還認識不 夠，有些工作沒有真正落到實處。盡管會下到基層工作， 但往往也只是聽聽介紹，看看材料，沒有更多地深入到田 間地頭，深入調查研究；班子成員還沒有完全從文山會海 中解脫出來。會議多、文件多問題還比較嚴重，辦公室整 體工作效率、工作質
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