【文章內(nèi)容簡介】 主管理。
　　4．抓好養(yǎng)成教育，實施嚴格管理，嚴肅校風(fēng)校紀。各年段、班級要開展“六比”活動，即比文明、比誠信、比衛(wèi)生、比三操、比紀律、比學(xué)習(xí)。通過該項活動達到“六有”“六無”目標，即待人有禮貌，跑（做）操有*；就餐有規(guī)矩，衛(wèi)生有檔次；思想有收獲，學(xué)習(xí)有進步；校園無吵鬧，考試無作弊；集會無喧嘩，休息無違紀；公物無損壞，校園無浪費。通過具體的強化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
　　6．大力宣傳新頒布的《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文件，利用班會并結(jié)合本班實際，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《xx二中學(xué)生管理手冊》、《xx二中禮儀、法律、禁毒、安全讀本》和有關(guān)規(guī)定與要求，保證每節(jié)班會時間落實、內(nèi)容落實，努力提高班會課質(zhì)量，班會不得移作他用。在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、十禁止”（即提倡文明禮貌、誠實守信、助人為樂、勤奮好學(xué)、艱苦樸素；禁止吃零食、打架斗毆、亂涂亂拋、踐踏花草、破壞公物、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧、玩通訊工具、看不健康書籍影像、生日聚會），做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。
　　7．扎實推進文明禮儀教育活動。文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育是實現(xiàn)學(xué)生知行統(tǒng)一，提高德育實效性的重要途徑。要以明確文明學(xué)生標準（即衣著整潔，舉止文明，遵紀守法，勤奮學(xué)習(xí)，生活儉樸，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動）為抓手，教育學(xué)生嚴格遵守各項規(guī)章制度，推動良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，培養(yǎng)青少年學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則、不去網(wǎng)吧等禁止未成年人進入的場所、不隨地吐痰、不說臟話粗話等文明習(xí)慣。積極組織開展向“身邊的好人”學(xué)習(xí)活動，教育和倡導(dǎo)青少年學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生、在家庭做一名好孩子、在社會做一名好公民，自覺遵守校紀校規(guī)、家庭美德和社會公德，爭做文明有禮的馬鞍山人。
　　8．本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求：“一樹”，樹立信心和目標；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”，出言無臟話，地面無雜物，公物無損壞，墻壁無腳印，糧食無浪費。
　　9．抓好起始年級，做好新生入學(xué)教育工作。通過一系列教育活動的開展，使初一、高一新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，使全體新生了解校史、校風(fēng)、校紀，接受國防知識、消防知識、法律知識、預(yù)防溺水知識和毒品預(yù)防知識教育以及學(xué)習(xí)方法教育；通過隊列訓(xùn)練、廣播操培訓(xùn)和內(nèi)務(wù)整理技能訓(xùn)練以及消防滅火演練，使新生重視提高身體素質(zhì)，遵守集體紀律，增強防范意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
　　10．加強課間紀律教育。各個班級都要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生做一些有益身心的活動，杜絕在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等現(xiàn)象發(fā)生；年級組要加大課間檢查力度，禁止學(xué)生向樓下扔紙飛機、拋灑碎紙。
　　11．注重細節(jié)，提高班級管理質(zhì)量。強化日常管理，重點抓好環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、語言文明教育。各班要抓緊、抓實一日常規(guī)教育，要教育學(xué)生從點滴做起。在常規(guī)管理方面堅持抓常態(tài)、出長效、反復(fù)抓、抓反復(fù)，事實告訴我們：規(guī)范出狀態(tài)，管理出效益，有序的生活狀態(tài)保證高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效能，這就是所謂的向德育要質(zhì)量。在進一步強化文明行為養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
　?。ㄋ模┘?紀教育，增強德育工作的實效性
　　1．繼續(xù)貫徹落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，認真抓好法制教育進課堂活動，多途徑、多形式地組織開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)完善法制副校長的聘請和管理工作，發(fā)揮法制副校長和校外輔導(dǎo)員的作用。
　　2．配合“xx普法”教育活動，組織全校教職工，特別是新進教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、中國夢思想、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保*》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等教育法規(guī)，增強教職工遵紀守法，依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。
　　3．扎實抓好第三屆“關(guān)愛明天，普法先行”活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保*》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良傾向，抓苗頭，抓反復(fù)，反復(fù)抓。圍繞“”全國法制宣傳教育日，政教處將xx法院聯(lián)合開展中學(xué)生模擬法庭活動。
　　4．抓好安全紀律教育。安全責(zé)任重于泰山，要時刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī)。將通過校園廣播、黑板報、主題班會課、集會、國旗下講話等不同渠道對學(xué)生加強安全知識教育，教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命；要強化學(xué)生安全防范意識，增強自我保護能力和“自救、互救”能力，
　　5．牢固樹立生本意識，堅持以人為本，加強生命、生存、生活教育，限度地滿足青少年健康成長的需要，重視加強青春期教育，注重對學(xué)生進行幸福觀、友誼觀、法制觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操；幫助他們正確處理“生命與自我、生命與他人、生命與社會、生命與自然”的關(guān)系，形成健康人格。
　　6．加強自救自護教育，抓好“開學(xué)安全第一課”，認真開展“9．18”防空疏散演練，以“*如何自我保護？”為主題開展了專題安全教育，積極抓好防溺水教育、飲食衛(wèi)生教育、消防安全教育、冬季安全教育。組織開展交通安全教育、防空減災(zāi)教育、環(huán)境教育、感恩教育等活動，切實提高學(xué)生自我保護和互助能力。利用課堂教育和體驗教育手段，充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的生命教育內(nèi)涵，幫助青少年認識生命、尊重生命、敬畏生命、珍愛生命。
　　7．開展馬克思主義宗教觀教育，教育引導(dǎo)師生深刻認識“*功”等邪教活動的危害性，深入開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”活動。加強對學(xué)生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育，教育學(xué)生不造謠、不信謠、不傳謠，努力使學(xué)生健康成長。
　　8．嚴抓綜治工作，繼續(xù)推行行政24小時行政值班制度，加強校園隱患排查力度，及時發(fā)現(xiàn)及時排查，杜絕安全事故發(fā)生，維護校內(nèi)正常的教學(xué)秩序和生活秩序。加強保安工作，強化門衛(wèi)管理，嚴格登記制度，上課期間未經(jīng)班主任批準，嚴禁學(xué)生走出校門。嚴禁校外無關(guān)人員到校園賣東西，收破爛；嚴禁外校學(xué)生進入校園。督促保安加強校園巡邏，密切注意學(xué)生學(xué)習(xí)和生活區(qū)治安動向，嚴防外來滋擾，及時制止偶發(fā)事件。節(jié)假日根據(jù)有關(guān)方面規(guī)定，加強值班力量，確保校園安全。
　　，創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。密切配合有關(guān)職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍，進一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。
　?。ㄎ澹﹪雷W(xué)生管理，增強德育工作的針對性
　　，重點開展校內(nèi)安全教育，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動的管理，消除不安全隱患，提高學(xué)生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。認真落實安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除。并落實安全責(zé)任制，誰主管，誰負責(zé)。防患于未然。
　　2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，真正做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，活動育人，環(huán)境育人”。班主任要深入了解每個學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，因材施教，通過抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育來嚴抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；通過在學(xué)生中開展理想教育活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
　　3．貫徹“三成教育”辦學(xué)理念，多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。通過電訪、家訪、校訊通平臺等形式，不拘一格，切實關(guān)愛留守學(xué)生、后進學(xué)生以及單親家庭學(xué)生，努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細、做到位。
　　4．認真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生心理品質(zhì)，健全其人格，增強其耐挫力和適應(yīng)力。針對中學(xué)生常見的心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)，杜絕違紀行為的發(fā)生，做到防患于未然。
　　5．進一步抓好后進生的教育。各年級組要認真做好他們的轉(zhuǎn)化工作，做好跟蹤調(diào)查和教育工作。對違紀學(xué)生，嚴肅處理后，政教處要抓后續(xù)教育，并配合班主任做好跟蹤教育工作。
　　6．積極開展有針對性的教育活動，有效實施特殊群體教育。針對問題家庭的學(xué)生、家庭困難的學(xué)生、進城務(wù)工子女、留守兒童等特殊群體，積極尋找相應(yīng)的幫扶與教育對策，關(guān)注并探索“留守學(xué)生”的教育和管理，貧困生的救助工作。
　　7．針對學(xué)生突出問題開展專項集中教育活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，重點督查和確保校園內(nèi)無吸煙學(xué)生，無奇裝異服學(xué)生，無留長發(fā)的男生。加強對上網(wǎng)學(xué)生的管理，確保上課課期間無學(xué)生上網(wǎng)。
　　8．嚴格執(zhí)行《學(xué)生公寓管理規(guī)則》、《寢室管理十條規(guī)定》和《學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)整理（物品擺放）規(guī)定》，繼續(xù)實行行政干部、班主任進住寢室制度，男、*活指導(dǎo)老師要嚴格要求、督促住校生遵守規(guī)則，按時起床、按時休息、愛護公物、講究衛(wèi)生，提高安全防范意識，管好自己的錢物。加大住校生管理力度，嚴禁學(xué)生打牌、吸煙，嚴禁學(xué)生大聲喧嘩或起哄，嚴禁學(xué)生在寢室內(nèi)使用明火和私自拉線用電，嚴禁使用熱得快和取暖設(shè)備。定期召開住校生會議、寢室長會議，嚴格制度管理，經(jīng)常了解情況，分析存在問題、及時查處違紀事件，期末進行量化評比，評選出先進寢室和優(yōu)秀住校生，力爭將管理工作提高到一個新的水平。
　　9．抓好外租學(xué)生的管理工作。嚴格要求不具備走讀條件的學(xué)生一律住校，凡要求陪讀或在親屬家住宿的必須辦理有關(guān)手續(xù)，必須經(jīng)班主任和政教處批準，并填寫《非和城不住校學(xué)生信息卡》。.政教處將積極配合年級組采