20xx內(nèi)勤文員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己工作的效率。我相信憑著樂觀上進，團結(jié)進取和認真務(wù)實的工作態(tài)度，在今后的工作中我一定可以更好更高效的完成自己的工作任務(wù)，對公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
我深知，領(lǐng)導對我提出了很高的要求，崗位職責也要求我高一格、嚴一檔，來不得半點馬虎、出不得半點差錯，只有認認真真、扎扎實實，才能做到優(yōu)質(zhì)高效。為此，我把履行崗位職責、完成領(lǐng)導布置的重要工作作為自己最核心的任務(wù)，無論是緊急工作還是常規(guī)事務(wù)，都認真對待，不打半點折扣。既注重準確領(lǐng)會領(lǐng)導的指示精神，全力以赴貫徹執(zhí)行，又講究方式方法、取得良好效果。既注重主動上手、熟悉情況，又努力發(fā)揮好自己在團隊中的輔助、協(xié)調(diào)、綜合作用，促進團隊整體合力的發(fā)揮。我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高工作效率的緊迫性，為此我努力讓自己做到一下三點，一是端正自己的學習態(tài)度，改進學習的方法，擴大學習的范圍。二是不懂就問、虛心求教，主動向領(lǐng)導、同事請教，學習他們優(yōu)秀的分析問題和解決問題的好方法。三是注重動手能力，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中查找自己的不足，努力提高自己的解決問題能力，克服以前的那種淺嘗輒止、一知半解的習慣。
總的來說，由于自己工作經(jīng)驗不多，能力還有欠缺，離公司和領(lǐng)導的要求還有一定的差距，在今后的工作中我會更加的努力，不斷學習業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的能力，以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實的業(yè)務(wù)知識做好本職工作，讓公司和領(lǐng)導滿意，為我們這個光榮的集體、輝煌的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。為今后更好的為公司奉獻自己，特提出轉(zhuǎn)正申請，請公司領(lǐng)導予以審核。
內(nèi)勤文員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4 一、崗位職責概述：
崗位概要：主要負責協(xié)助經(jīng)理進行接待、考勤、辦公室日常事務(wù)管理及人事管理。
1. 考勤工作：協(xié)助人事專員，做好員工考勤管理與匯總，每周和所有員工考勤核對。
2. 文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成各部門交待打印、掃描、復印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達。檢查復印機和打印機的及其它用紙情況，不夠時及時添加紙張。
3. 日常郵件的收發(fā)管理與月結(jié)。對運費超過100元的郵件，向寄件人說明需要填寫工作聯(lián)絡(luò)單并找領(lǐng)導簽字。如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時反應(yīng)到對外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導。
4. 日常接待工作：接打電話時，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對于遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助的人員，我都會盡我所知給予解答或及時轉(zhuǎn)達相關(guān)領(lǐng)導給予解決。
5. 協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司員工培訓活動的組織，搞好公司企業(yè)培訓。
二、工作總結(jié)和自我評價：
轉(zhuǎn)眼間已至12月，進入公司至今，已有兩個月的時間，回首這兩個月的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就這幾個月的工作情況，做簡要總結(jié)：
1. 工作收獲：
?。?）工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領(lǐng)導匯報工作進度與結(jié)果。
?。?）工作適應(yīng)力逐步增強
?。?）踏實的工作態(tài)度：我堅持工作踏實，任勞任怨，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
2. 工作中存在的不足：
工作細心度仍有所欠缺。在日常工作中，時常有些工作因為不夠細心，從而浪費時間或是再做一遍。相信在接下來的工作中，本人一定會仔細、仔細、再仔細來完成每項工作。
接下來的工作計劃：會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
3. 需要努力的方向及感想：
希望在以后的工作中，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下工作的需要，在不斷學習的過程中改變工作方法揚長避短，踏
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