三嚴三實對照檢查材料心得體會與三嚴三實對照檢查材料心得體會范文(個人版)匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，防止出現(xiàn)思想上模糊、態(tài)度上的曖昧和言行上的偏差。但開始時本人受隨大流思想影響,在實際的執(zhí)行中經(jīng)歷了循序漸進的過程，左顧右盼，存在只要自己言行上不太出格，比上不足比下有余的就滿足的思想。三、四風方面的問題形式主義方面政策理論、法律法規(guī)學習不夠。具體表現(xiàn)在被動學習，為學習而學習，實用的學得多，業(yè)務(wù)外的學得少。形而上學，搞形式，走過場，不重視理論運用能力的提升。缺乏理論運用的能力，在工作中表現(xiàn)出來的是教條主義、經(jīng)驗主義現(xiàn)象。借口機關(guān)事務(wù)忙，很少到學校開展工作調(diào)研學習。特別是近些年來，對基層學校的情況把握不多，走基層。接地氣不夠，許多教學點成了頭腦中的空白點。甚至有些原來辦的紅紅火火的學?，F(xiàn)在已經(jīng)不復存在了，我連個影子都找不到。官僚主義方面19xx年初到機關(guān)工作至今已經(jīng)x多年，把以往在學校工作形成的良好習慣不知不覺的拋在了腦后，養(yǎng)成了惰性。群眾觀點慢慢的淡化了，表現(xiàn)出來的是衙門里的習性，布置工作采取更多的形式是發(fā)文件，打電話。以會議落實會議，以文件落實文件。怕吃苦，怕惹麻煩，特別是問題矛盾焦點多問題避而遠之，怕惹事生非。如果真的攤上些矛盾問題解決不了時，用心不夠，能拖則拖，能糊則糊。擺譜子、講面子、虛榮心強。一個小小的副科級干部，辦公室不派車，就很少到下面學校去開展工作。享樂主義方面將要退休，安于現(xiàn)狀。精神萎靡不振，滿足于工作只求過得去，不求過得硬。在實際的工作中求穩(wěn)不求新，丟掉了吃苦耐勞精神，工作熱度劇減。平時工作不愿加班，遇到中心工作加班也是沒辦法，事做了還要發(fā)牢騷。對分管的工作指手畫腳的多，參與動手的少。輕描淡寫的多，實質(zhì)內(nèi)容的少。模糊概念多，明白賬目少。特別是在采購業(yè)務(wù)方面，缺乏鉆研精神，沒有把更多精力花在采購業(yè)務(wù)上。奢靡之風方面勤儉節(jié)約觀念淡薄。在用水用電用紙張方面不注意節(jié)約。夏天空調(diào)溫度打得很低，有時人較長時間離開辦公室，空調(diào)電源也不順手關(guān)掉，造成浪費。有時到基層學校開展工作，學校處于熱情，偶爾接待上有超標準時不制止、不推辭、欣然接受。其它方面存在的問題對分管的黨建工作責任落實不夠，個別單位幾年來黨的組織機構(gòu)不健全、入黨積極分子培養(yǎng)上后備力量單薄、少數(shù)支部書記工作中有怨氣等問題，沒有真正擔當起來加以克服解決。大局工作意識較以前有所減弱，主動擔當不夠，受管份內(nèi)的工作是本職，管份外的工作是越職的錯誤思想干擾嚴重，與其他班子成員的溝通協(xié)調(diào)不夠，抱著多一事不如少一事，怕種了別人的田荒了自家的地。四、存在問題的原因剖析驕傲自滿是產(chǎn)生問題的土壤。本人生于五十年代的農(nóng)村家庭，熱愛黨，熱愛祖國，對農(nóng)民兄弟存有樸素的感情。雖在青少年時代心靈上飽受10年文革動亂時期的瘡傷，但非常幸運地趕上了改革開放的好日子，迎來了教育改革的春天，在1978年
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