【文章內(nèi)容簡介】 基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部，爭當“實干興贛”的帶頭人。今年大體上每兩個月安排1個專題學習研討根據(jù)《實施方案》，省委常委會帶頭開展“三嚴三實”專題教育，市、縣（市、區(qū)）黨政領導班子成員特別是黨政主要負責同志，要立足承上啟下、為政一方，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密地實際開展專題教育，機關、企事業(yè)單位及其內(nèi)設機構縣處級以上領導干部和管理人員，要立足本職崗位開展專題教育?？h級以上黨委（黨組）書記要結合專題教育動員部署工作，帶頭講“三嚴三實”專題黨課，為專題教育開好局，各級黨員領導干部要自己動手撰寫專題黨課講稿?！秾嵤┓桨浮诽岢觯瑘猿职焉罨瘜W習教育放在“三嚴三實”專題教育的首位，各級黨委（黨組）中心組和內(nèi)設機構黨組織要在個人自學基礎上，重點分3個專題搞好學習研討，大體上每兩個月安排1個專題。按照要求，要把開展專題學習研討與平時的中心組學習結合起來，突出主題、聚焦問題，增強學習的實際效果。每個專題的集中學習一般不少于3次，每次應明確1個主題。要認真讀原著、學原文、悟原理，不搞論壇，不搞報告會，不以做筆記、寫文章的多少來評判教育的成效。到紅色教育基地接受革命傳統(tǒng)教育要嚴格遵循就近就便原則。篇三：“三嚴三實”問題清單及整改措施“三嚴三實”專題教育班子成員個人“不嚴不實”問題清單及整改措施注釋：存在問題的具體表現(xiàn)事例應當對人對己，防止大而化之。每一方面的表現(xiàn)事例至少填寫34項，也可酌情自行增加表格欄。此表電子版及紙質(zhì)版于10月25日之前報送政工科。三嚴三實個人自查報告自開展治理“庸懶散”活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現(xiàn)將本人自查自糾整改提高情況報告如下：(一)學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學習不夠主動，往往要局里組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。（三）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單，缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動查找原因，使自己工作陷于被動局面。一是自身學習不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果?？倘魧W習，振奮精神，提高工作業(yè)務水平，要自覺把理論業(yè)務學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業(yè)務知識，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，提高駕馭工作的能力。開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。第二篇:《三嚴三實個人自查自糾分析及整改情況》三嚴三實個人自查報告學習“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”后，主要表現(xiàn)為具體的教學中有穿新鞋走老路的現(xiàn)象。三嚴三實個人自查報告。、老規(guī)矩，主要表現(xiàn)為沒有結合當前青年發(fā)展的規(guī)律辦事，制定的工作政策方案有時不適用。，主要表現(xiàn)為在教學改革方面沒有主動向領導提出承擔改革的重擔。，主要表現(xiàn)為沒有主動分擔工作，而是多為監(jiān)督檢查。3．缺少與同志溝通交流，主要表現(xiàn)為不常了解同事的生活工作情況，不及時了解他們工作中遇到的問題。（一）謀事要實方面的問題原因：政治學習不夠，理論功底淺薄，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠（二）創(chuàng)業(yè)要實方面的問題原因：為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為群眾服務的宗旨觀念；對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹。三嚴三實個人自查報告。（三）做人要實方面的問題原因：自我認識不夠，對思想要求不嚴格，思想松懈，沒有把態(tài)度提高到一個認識的新高度上。（一）謀事要實方面的整改思路：主要解決不重視政治理論和業(yè)務知識學習的問題，改掉被動學習思想，主動投入精力和時間，強化政治理論和業(yè)務知識的學習，積極交流探討工作經(jīng)驗，統(tǒng)籌兼顧，全面提高工作效，主動承擔教學改革實驗課題的研究，與時俱進，不斷創(chuàng)新。（二）創(chuàng)業(yè)要實方面的整改思路：在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。不好高騖遠，不脫離實際，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不