20xx小學四年級語文教學計劃2(編輯修改稿)
2025-11-20 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 例如，《呼風喚雨的世紀》中講到科學技術(shù)的發(fā)展使人類的生活大大改觀。課后安排了一個選做題：“我要把這篇課文讀給爸爸媽媽或其他長輩聽，請他們說說科技發(fā)展帶來的變化?！?br /> 。
引導學生在課外多讀好書，是體現(xiàn)教材開放性的一個重要方面。四年級上冊教材在部分課文后面增加了“閱讀鏈接”，如，在《為中華之崛起而讀書》后面，鏈接了周恩來東渡日本前所寫的著名詩篇。
，練習寫作。
本冊所安排的口語交際話題，既圍繞各組專題，又大多是從學生的生活實際中提取的。例如“我看到了……”這種看圖畫，比眼力，是學生平時愛玩的游戲。交談自己喜歡的動物、自己觀察的發(fā)現(xiàn)，是學生經(jīng)常談論的話題?！拔覀兊钠嫠济钕搿?，順應了孩子喜歡想象、幻想的特點，為他們提供暢談奇思妙想的機會。表示感謝與安慰，是日常生活中經(jīng)常需要用到的應對交際能力。“保護文物”是全社會都應關(guān)注的問題，學生學習了有關(guān)我國世界遺產(chǎn)的課文，閱讀了有些地方長城遭破壞的資料，
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