“幼兒園大班班務計劃”幼兒園工作計劃與“幼兒園學園工作部署”幼兒園工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:29 本頁面
【文章內容簡介】 工作計劃一、指導思想 以鄧小平理論和“三個”代表重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，堅持把依法辦園放在一切工作的首位。以“求真、務實、創(chuàng)新”的工作作風，“一切為了孩子、為了孩子一切”，努力提高辦園水平和保教質量，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作目標把幼兒園的內部建設作為重點過程來抓。加強幼兒園教研組的建設，形成積極參與的教研氛圍，重視教師教育理念的更新和教學行為的改變，提高教師的教育專業(yè)化水平。抓好保教隊伍的建設。為教師提供學習的機會，提高教師的專業(yè)水平。鼓勵教師積極進取，樹立終身學習的理念，爭取在崗位工作中取得成績。積極抓好衛(wèi)生保健工作。根據幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法，加強對我園衛(wèi)生保健工作的管理與監(jiān)督，與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)手做好幼兒的衛(wèi)生防疫工作，制定各項衛(wèi)生保健措施，保證幼兒的身心健康，促進幼兒的生長發(fā)育和身體健康成長。將安全工作放在首位。堅持以幼兒為本，把幼兒的安全和健康放在首位，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要。爭取參與“平安校園”的評選。三、具體措施：（一）、進一步提高教師的綜合能力每位教師要加強理論學習，要把更新教育觀念放在工作的首位。只有更新教育觀念，才能切實提高教師駕馭幼兒教育的能力和水平，因此，要求每位教師重新解讀新《綱要》，堅持經常性地擠時間去學習教育理論，并將新《綱要》精神和新教育理論靈活地、有選擇地、恰到好處地運用到幼兒一日活動的各環(huán)節(jié)中去，繼續(xù)開展撰寫學習體會和教學隨筆的活動，并組織開展交流、評比。加強教學研究，改變教學行為，提升專業(yè)化水平，形成獨到的教學風格和教學特色。（1）結合幼兒園實際、立足課堂，積極探索行之有效的教研形式，以園長為首的教研組，組織課堂觀摩、班級交流等活動，進行同伴互助，共同成長。（2）大力倡導同科同題教師間開展的開放、互助、自主的研討活動，每個主題各自開放、研討不少于兩次。重視教師常規(guī)工作的管理，不斷健全、規(guī)范常規(guī)工作要求，向一日活動各環(huán)節(jié)要質量。（1）要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計劃
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