20xx大學(xué)輔導(dǎo)員的工作總結(jié)精選(編輯修改稿)
2024-11-20 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 服務(wù)育人。
管理育人
作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對學(xué)生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨(dú)自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。
不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要嚴(yán)格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴(yán)厲批評。對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長型學(xué)生，我采取多人談話，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教育他。而對于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。
進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不論是平時還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué)。
服務(wù)育人
雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時，只要學(xué)生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的。
回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。
大學(xué)輔導(dǎo)員的工作總結(jié)精選3
本月根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)院要求，結(jié)合輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，現(xiàn)將三月的工作內(nèi)容等總結(jié)如下：
一、主要工作內(nèi)容
班委的調(diào)整與重組
為更好地調(diào)動班級同學(xué)的積極性，在學(xué)期初的兩周內(nèi)我進(jìn)行了部分班委職位調(diào)整與新補(bǔ)選舉，采用學(xué)生講演競選，民主投票的方式并結(jié)合學(xué)生的能力與特長定崗，組建班委會成員。通過總結(jié)上一屆班委的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)引導(dǎo)新班委盡快明確自身職責(zé)，盡快發(fā)揮帶頭作用。
黨建工作與黨建活動
認(rèn)真清查完善本支部各項(xiàng)黨員材料。開展積極分子選拔，通過班級投票并結(jié)合學(xué)生綜合測評成績，班級表現(xiàn)等綜合因素。本月也開展了黨校學(xué)員的選拔，結(jié)合班級推薦、輔導(dǎo)員推薦。召開支部大會，共同學(xué)習(xí)黨員發(fā)展文獻(xiàn)精神，并討論支部預(yù)備黨員發(fā)展與黨員轉(zhuǎn)正事宜。同時積極開展支部交流活動，與所帶支部的黨校學(xué)員談話，幫助其發(fā)現(xiàn)需提高的方面，給予積極支持和鼓勵。
晨讀、上課出勤情況的檢查與監(jiān)管
為提高上課出勤率，我多次深入學(xué)生課堂，了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)的各方面，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。針對個別常缺課的同學(xué)，通過談話與家長溝通等，幫助其樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
綜合素質(zhì)測評
本月通過自評集合班級民主測評、輔導(dǎo)員核查等，有序并及時完成了所帶班級綜合素質(zhì)測評工作。為確保信息的公開透明，我將所有加減分項(xiàng)目均公示在人人主頁上，并且綜合測評最后核查的數(shù)據(jù)也公示在公郵里，以方便學(xué)生們參閱并反饋意見。
二、問題與不足
江蘇與全國計(jì)算機(jī)考試均在本月進(jìn)行，同學(xué)們也積極備考職業(yè)資格證，如何正確引導(dǎo)同學(xué)們合理協(xié)調(diào)職業(yè)發(fā)展與考證之間的關(guān)系，還有待進(jìn)一步摸索。
三、規(guī)劃與展望
針對三月所做的工作與出現(xiàn)的問題，下一個月主要做好以下方面的工作：
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