20xx六年級班主任工作計劃5(編輯修改稿)
2024-11-20 01:24 本頁面
【文章內容簡介】 目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育
結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。
。
、講故事比賽。
(三)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,我從以下幾點入手:
課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,又有動力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,.
課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間. 同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
(四)衛(wèi)生方面：
,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.
班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃。
“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
(五)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
，使之成為老師的好助手。
，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。
，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。
發(fā)揮家長的作用。
(六)、加強班隊建設。
深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。
根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀
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