20xx教師個(gè)人思想總結(jié)匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-11-20 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 者的論文論著。我總在想：有了教育理論的武裝，我在教學(xué)研究這一方天地，總能站得高，看得遠(yuǎn)，教研指導(dǎo)才能游刃有余。
我不斷購買訂閱各種教育教學(xué)書刊以充實(shí)自己，立志做個(gè)“學(xué)者型”的教師。近年來，我經(jīng)常反復(fù)思考：創(chuàng)新教育實(shí)施的主渠道是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)的主體是學(xué)生，因此必須加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新個(gè)性和創(chuàng)新精神等方面的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識。我十分注重面向?qū)嶋H，深入教育教學(xué)第一線，把理論與實(shí)踐牢牢結(jié)合起來，著意耕耘，收獲不小。撰寫的論文《激情求活育能導(dǎo)行》獲省級德育教研成果一等獎(jiǎng)，《新興的數(shù)學(xué)教學(xué)模式數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室》獲省級優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，《促進(jìn)主體發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新精神》獲省級優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，《數(shù)學(xué)考試試題改革初探》獲省級優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。事跡后又被收入《教壇之光》一書。結(jié)合多年的奧數(shù)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，自己獨(dú)著有《解題技巧與題集》、《梯級訓(xùn)練與賽題研究》兩本書，多達(dá)30多萬字，受到單位嘉
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