020xx年黃金地質(zhì)勘探項(xiàng)目計(jì)劃表(編輯修改稿)
2025-01-20 14:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上逐幀修改 ， 制作不同效果的逐幀動(dòng)畫， 在操作過(guò)程中熟悉 flash 界面， 掌握 Flash 基本操作， 通過(guò)播放及對(duì)播放參數(shù)的修改， 進(jìn)一步加深 理解動(dòng)畫原理，了解傳統(tǒng)的逐幀動(dòng)畫制作，為下節(jié)課制作關(guān)鍵幀動(dòng)畫埋下伏筆 。 五、 教學(xué)媒體選擇 帶大屏幕的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課室。 六、 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式 ①演示 講解：動(dòng)畫原理 ②演示 操作：熟悉 flash 基本操作， 完成 “ 導(dǎo)入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔 ” 任務(wù) ③演示 練習(xí)：進(jìn)行幀的復(fù)制和翻轉(zhuǎn)，修改各帖的旋轉(zhuǎn)度等，完成 “ 通過(guò)復(fù)制幀、翻轉(zhuǎn)幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位。 ”任務(wù) ④啟發(fā) 探究：多個(gè)對(duì)象的動(dòng)畫制作 層的操作，完成 “ 不同小鳥 或其它動(dòng)物 同時(shí)運(yùn)動(dòng) ” 任務(wù) ⑤小結(jié) 思考：什么是關(guān)鍵幀？逐幀動(dòng)畫？傳統(tǒng)動(dòng)畫的優(yōu)缺點(diǎn)？ 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師教學(xué) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1． 引入 演示與講解 介紹 數(shù)字圖像 類型，用 flash 制作的圖像屬于矢量圖。適量圖體積小，放大不失真，更適于在因特網(wǎng)上傳播 。 判斷與聯(lián)想 了解圖片的兩種類型 3． 啟動(dòng) flash 演示與講解：介紹 flash 界面 ，如時(shí)間軸、舞臺(tái)、屬性面板等。 啟動(dòng)后了解 熟悉 flash 界面 2． 逐幀動(dòng)畫 演示并剖析：小鳥 .fla 1．導(dǎo)入小鳥系列圖片（ jpg），形成逐幀動(dòng)畫 比較與理解 理 解 幀 的 含義、 關(guān)鍵幀、逐幀動(dòng)畫 2．時(shí)間軸上每一小格就是一幀，含有圖片的幀就是關(guān)鍵幀，連續(xù)關(guān)鍵幀形成的動(dòng)畫就是逐幀動(dòng)畫。 4． 動(dòng)畫原理 演示與講解： 動(dòng)畫原理 1．動(dòng)畫播放：小鳥在原地飛翔 2．動(dòng)畫原理：人的視覺殘留原理 3．幀頻：修改幀頻后再播放， 觀察小鳥飛翔的速度，理解幀頻的含義。 跟隨操作，并進(jìn)行播放或影片測(cè)試 理解 動(dòng) 畫 原理 、 幀 頻 5． 幀的 修改 演示與觀察： 改變幀與動(dòng)畫效果 1． 修改各幀小鳥位置 2． 修改某幀小鳥的飛行方向 3． 修改某幀小鳥的大小 掌握對(duì)象的“位置、旋轉(zhuǎn)度 /大小” 改變方法，制作 小鳥可以隨意飛翔 的動(dòng)畫效果（完成基本任務(wù)） 掌握對(duì)象“位置、旋轉(zhuǎn)度 /大小”改變方法 6． * 幀的復(fù)制與翻轉(zhuǎn) 演示：逐幀動(dòng)畫的制作 1． 將前八幀復(fù)制粘貼至第九幀處 2． 選中剛復(fù)制的后八幀并進(jìn)行幀翻轉(zhuǎn) 3． 播放，觀察效果，找出不足之處 4． 修改后八幀小鳥的方向及大小，使小鳥由遠(yuǎn)飛到 近（大），又由近飛回到遠(yuǎn)方（小） 制作 逐幀動(dòng)畫 ，動(dòng)畫效果： 使小鳥由遠(yuǎn)飛到近（大），又由近飛回到遠(yuǎn)方（小） （完成提高任務(wù)） 了解幀復(fù)制與幀 翻轉(zhuǎn) 操作 7． * 層 設(shè)問：如何增加一動(dòng)作對(duì)象？ 1． 增加一圖層（ 操作 演示） 2． 在圖層 2 的第一幀導(dǎo)入另外一組圖片 ， 仿照?qǐng)D層 1 的操作，完成第二個(gè)對(duì)象的動(dòng)作（啟發(fā)學(xué)生） 完成 不同小鳥（或其它動(dòng)物）同時(shí)運(yùn)動(dòng) 的動(dòng)畫效果（拓展任務(wù)） *圖層的理解與運(yùn)用 8． 小結(jié) 1． 對(duì) 幀、關(guān)鍵幀、逐幀動(dòng)畫、動(dòng)畫原理的理解 2． 改變對(duì)象 位置、大小、方向 的操作方法 3． 思考：傳統(tǒng)動(dòng)畫制作的優(yōu)缺點(diǎn) ？ 歸納總 結(jié) 掌握 改變對(duì)象位置、大小、方向等操作。 七、 教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 本節(jié)課將按梯度（由簡(jiǎn)到繁）設(shè)置三個(gè)任務(wù)： ①基本任務(wù)：導(dǎo)入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔。（ 約 60 分） ②提高任務(wù)：通過(guò)復(fù)制幀、翻轉(zhuǎn)幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位。（ 約 80 分） ③拓展任務(wù)：不同小鳥（或其它動(dòng)物）同時(shí)運(yùn)動(dòng)（ 約 100 分） 學(xué)生 只需 挑選一個(gè)任務(wù)進(jìn)行提交 即可，如 只 交 提高任務(wù)， 教師 當(dāng) 堂打 分或存盤后打分。巡堂 時(shí) 發(fā)現(xiàn) 有特色 作品即用大屏幕演示 ，并加以表?yè)P(yáng) 鼓勵(lì) 。 八、 教學(xué)反思 上完本節(jié)課后，感覺學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作有 了 濃厚的興趣，特 別是通過(guò)對(duì)逐幀動(dòng)畫的各種操作，學(xué)生基本上都能理解 幀、關(guān)鍵幀、逐幀動(dòng)畫、動(dòng)畫 原理 ， 掌握 flash 基本操作，如逐幀 改變小鳥 位置、大小、方向 的操作， 為后續(xù)的關(guān)鍵幀動(dòng)畫制作打下了良好的基礎(chǔ)。 大部分學(xué)生可以根據(jù)“操作指南 .doc”進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成不同層次的教學(xué)任務(wù)， 95%的學(xué)生能完成基本任務(wù)， 80%的學(xué)生能完成提高任 務(wù)， 36%的學(xué)生能完成拓展 任 務(wù)， 達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，取得了比較滿意的教學(xué)效果。 附學(xué)生《操作指南》： 第一節(jié) 動(dòng)畫原理 （初識(shí) flash） 一、本節(jié)課目標(biāo) 1. 熟悉 flash mx 2021的界面 2. 掌握對(duì)圖片的導(dǎo)入、縮放、旋轉(zhuǎn)操作 3. 理解幀、關(guān)鍵幀、逐幀動(dòng)畫的含義、動(dòng)畫原理 4. 學(xué)會(huì)對(duì)幀頻的改變，幀的復(fù)制、翻轉(zhuǎn)操作 5. 初步學(xué)會(huì)對(duì)層進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作
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