20xx幼兒園師德師風建設計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考核(班級區(qū)域創(chuàng)設、自制體育玩具)。
四月份：
民辦幼兒園游戲觀摩研討活動。
迎接綜合考評。
送教下鄉(xiāng)活動。
幼兒教師基本功大賽。
教研活動：觀察案例、游戲案例的學習與撰寫交流。
組織“教學六認真” 工作檢查與班主任考核(成長檔案、半日活動跟蹤檢查)。
五月份：
教研活動：教師讀書心得交流。
承擔課程組活動。
昆山市學科帶頭人考核。
教研活動：數(shù)學教學具展示評比。
組織“教學六認真” 工作檢查與班主任考核(班級特色活動展示)。
六月份：
蘇州市幼教數(shù)學中心組活動。
參加市數(shù)學教學具展評。
農(nóng)村幼兒教師培訓。
組織“教學六認真” 工作檢查與班主任考核(環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設評比)。
省示范公開觀摩。
七月份：
蘇州市教研骨干培訓。
幼兒園師德師風建設計劃(二)
“學高為師，德高為范”， 是學校的辦學宗旨。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才，提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責所在。但怎樣才能做好，為學生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢?為了做好師德師風教育活動，結合實際制定個人工作計劃：
一、充分認識師德建設的重要意義
這也是我20xx年教師工作計劃中的重要工作 。
二、加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì)
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識，結合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。
三、規(guī)范自己的言行，做學生的表率
學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1