20xx初中班級工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-11-20 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作
后進生由于紀律渙散或?qū)W習成績較差，長期在集體中處于后進，甚至受到冷淡與歧視，缺少理解與信任，久而久之喪失了進取的信心和勇氣。不僅影響了個人進步，也影響了班級和學校教育教學質(zhì)量提高。素質(zhì)教育是面向全體學生，而不是面向少數(shù)學生。面向全體，是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學生的實際，促進學生全體發(fā)展。因此，堅持面向全體學生，更應(yīng)研究后進生，轉(zhuǎn)化后進生。
注重多親近學生，拉近師生距離，融洽師生感情，建立感情基礎(chǔ)。
尊重，理解，信任后進生，逐步消除后進生的疑慮和自卑心理，善于捕捉閃光點，對后進生的每一點進步，都進行激勵，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，喚起自尊心，同時也為他們創(chuàng)造寬松的氛圍。
動之以情，消除戒備心理。當學生體驗到老師對自己的愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
曉之以理，堅持正面引導(dǎo)，增強后進生的分辨是非的能力。
導(dǎo)之以行，持之以恒，反復(fù)教育，鞏固轉(zhuǎn)化成果。
引導(dǎo)他們樹立適當?shù)哪繕?，分層教育，使他們有事可做并獲得成功的喜悅。
(四)創(chuàng)建文明班級
堅持早自習和晚自習前的宣誓。
制訂班規(guī)，檢查評比，實施獎懲。
開展學習比、學、幫、超活動，人人熱愛學習，自覺學習。
開展批評與自我批評，總結(jié)和表彰好人好事，弘揚班級正氣。
完善衛(wèi)生紀律管理，開展衛(wèi)生評比，使我們的校園整潔美麗。
提倡“日行一善”的活動，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。
提倡人人之間和諧相處，真誠待人，語言文明，行為得體，舉止大方。
提
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