【文章內(nèi)容簡介】 類學(xué)生類和教師類。這兩個類的大體情況是相似的，寫程序的時候在輸出輸入符重載的時候遇到了一些困難，不知道怎么去弄，一開始添加不進去人員，程序里面輸出的number是個隨機數(shù)，后來看書和問同學(xué)得到了解決，還有一個就是排序的時候，思路對了，但是有幾個自己定義的變量控制的不好，弄個了半天才弄出來?？傮w的程序可以實現(xiàn)很多功能，包括對兩個信息管理系統(tǒng)的運用，有添加、刪除、排序、瀏覽和查找，在處理的時候還有文件保存，在有改動過的地方比如刪除和添加，處理完了之后系統(tǒng)都會自動的保存，然后在下一次的運用的會自動讀取上一次保存好的文件。不過程序還是有很多的漏洞的，雖然那經(jīng)過反復(fù)的查找，但是錯誤時難免的，只能在發(fā)現(xiàn)的時候在改動過來，整體而言功能還是可以。 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 11 致謝 課程設(shè)計是把我們所學(xué)的理論知識進行系統(tǒng)的總結(jié)并應(yīng)用于實踐的良好機會，有利于我們以后的學(xué)習(xí)和編程能力的提高，可以再學(xué)習(xí)和完成課程的同時強化我們課堂上的理論知識，在本次課程設(shè)計中遇到了不少困難，你入文件的存儲，還有排序時候需要對不同系別或者不同部門的分類匯總，有些問題是可以自己解決的，但是還是有一些問題是自己能力之外的，這時候老師總是很耐心的給我們講解，直到我們真正的弄懂了那些寫錯的代碼該如何的去改正，還有就是平時有些什么小問題的也從同學(xué)那里得到了很好的幫助，真的很感謝我們的老師和同學(xué)們，謝謝。 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 12 參考文獻 [1] 呂鳳 翥 .C++語言基礎(chǔ)教程 （第 2 版）， 北京 ：清華大學(xué)出版社， [2] 呂鳳 翥 .C++語言基礎(chǔ)教程解題與上機實驗指導(dǎo) （第 2 版）， 北京 ：清華大學(xué)出版社， [3] 雷于生、胡成松 .C 語言程序設(shè)計，北京：高等教育出版社， [4] 張國峰， C++及其程序設(shè)計課程，北京：電子工業(yè)出版社， 1992 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 13 源代碼 ： include include include include include include include class Birth { private: int year,month,day。 public: Birth() {} friend ostreamamp。 operator (ostream amp。stream,Birth amp。birth)。 friend istreamamp。 operator (istream amp。stream,Birth amp。birth)。 }。 ostreamamp。 operator (ostream amp。stream,Birth amp。birth) //birth輸出重載 { stream..endl。 return stream。 } istreamamp。 operator (istream amp。stream,Birth amp。birth) //birth輸入重載 { cout請輸入生日（年、月、日） endl。 stream。 return stream。 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 14 } class People:public Birth //people類公有繼承 birth類 { protected: int id。 char name[30]。 char depart[30]。 char sex。 Birth birth。 public: virtual void add()=0。 virtual void del()=0。 virtual void sear()=0。 virtual void sort()=0。 virtual void print()=0。 virtual void menu()=0。 virtual void save(int n)=0。 virtual int load()=0。 }。 class Student:public People { public: Student() {} Student(int id,char name[30],char depart[30],char sex) { thisid=id。 strcpy(thisname,name)。 strcpy(thisdepart,depart)。 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 15 thissex=sex。 } friend ostreamamp。 operator(ostream amp。stream,Student amp。student)。 // 學(xué)生類輸出重載 friend istreamamp。 operator(istream amp。stream,Student amp。student)。 // 學(xué)生類輸入重載 void add()。 //增加模塊 void del()。 //刪除模塊 void sear()。 //查找模塊 void sort()。 //排序模塊 void print()。 //瀏覽輸出模塊 void menu()。 //菜單模塊 void save(int n)。 //文件保存 int load()。 //文件讀取 }student[100]。 istreamamp。 operator(istream amp。stream,Student amp。student) { cout請輸入學(xué)生的姓名 ,以 號鍵結(jié)束： endl。 (,30,39。39。)。 cout請輸入學(xué)生的系別 endl。 stream。 cout請輸入學(xué)生的性別 (g/b)endl。 stream。 stream。 srand(time(NULL))。 =20210000+(rand()%+10000)。 return stream。 } ostreamamp。 operator(ostream amp。stream,Student amp。student) { 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 16 stream\t\t\t\tstude\t。 cout。 return stream。 } void Student::save(int n) { int i。 fstream outfile。 (,ios::out)。 if(!outfile) coutstudent不能打開 !\n。 else { for(i=0。in。i++) ((char *)amp。student[i],sizeof(student[i]))。 } ()。 } int Student::load() { int i=0。 fstream infile。 (,ios::in)。 if(!infile) coutstudent不能打開 !\n。 while(!()) { ((char *)amp。student[i],sizeof(student[i]))。 i++。 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 17 } return (i1)。 } void Student::add() { int number。 number=load()。 cout請輸入學(xué)生信息 endl。 cinstudent[number]。 number++。 cout數(shù)據(jù)信息已保存 endl。 save(number)。 } void Student::print() { int number,i。 number=load()。 if(number==0) cout沒有學(xué)生信息。 endl。 else { cout姓名 \t學(xué)號 \t\t系別 \t\t性別 \t出生年月 \tendl。 for(i=0。inumber。i++) coutstudent[i]。 } } void Student::sear() { int id,t,number,i。 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計報告 18 number=load()。 char name[30]。 cout查找信息 endl。 cout endl。 cout endl。 cout endl。 cout請輸入您的選擇 :。 cint。 if(t==1) { cout請輸入要查找學(xué)生的學(xué)號 :。 cinid。 for(i=0。inumber。i++) { if(student[i].id==id) break。 } if(i=number) cout對不起，您查找的學(xué)生信息不存在。 endl。 else coutstudent[i]。 } if(t==2) { cout請