“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題動(dòng)員大會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)與“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題學(xué)習(xí)心得匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 00:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 快更好地成長(zhǎng)。二、在學(xué)習(xí)中深化對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的認(rèn)識(shí)一是要向人民學(xué)。習(xí)近平總書(shū)記認(rèn)為，向人民學(xué)習(xí)是一名黨員干部的基本素質(zhì)，當(dāng)我們遇到困難，束手無(wú)策的時(shí)候，就要千方百計(jì)采取切實(shí)可行的好措施、好方法，努力解決困難。那么，好措施、好方法來(lái)自哪里呢？答案就是從群眾中來(lái)。通過(guò)向群眾學(xué)習(xí)，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、抽象問(wèn)題具體化的例子不勝枚舉，以“從群眾中來(lái)，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾”為核心的群眾路線就是向群眾學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。我們要以專題教育為契機(jī)，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)深入群眾的生產(chǎn)生活中調(diào)查研究，切切實(shí)實(shí)以群眾為師，學(xué)習(xí)他們百折不撓的精神，以更好地服務(wù)人民。二是要向先賢學(xué)。見(jiàn)賢思齊是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，拜先賢為師，學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神。在中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的奮斗史中，有許多可歌可泣的故事，有很多感天動(dòng)地的英雄，他們是黨員干部的楷模，是值得學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)榱嗣褡褰夥藕蛧?guó)家富強(qiáng)而甘愿拋頭顱灑熱血的大無(wú)畏精神，學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁死而后已的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們敢為天下先的創(chuàng)造精神，鼓舞和激勵(lì)我們踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的要求。三是要向書(shū)本學(xué)。書(shū)籍是知識(shí)匯集的溪流，是智慧凝聚的洼地。關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，可以找到很多理論支撐、案例詮釋、故事佐證。我們要把閱讀經(jīng)典作為專題教育的重要組成部分，通過(guò)系統(tǒng)閱讀，深化對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的認(rèn)識(shí)，以更加堅(jiān)定的步履，更加忠誠(chéng)的態(tài)度，在工作實(shí)踐中弘揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)，堅(jiān)定“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的決心。三、在“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育中提升能力和素質(zhì)。一是養(yǎng)成服務(wù)人民的崗位觀，提升為人民服務(wù)的能力。習(xí)近平總書(shū)記曾撰文指出：“黨員干部應(yīng)該把心思
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