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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)學(xué)校工作計劃1)(編輯修改稿)

2024-11-20 00:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 形成物化成果,力爭2020年12月底完成結(jié)題驗收的各項準(zhǔn)備工作。
(三)以建設(shè)“秀美”校園為目標(biāo),創(chuàng)新抓實“五化”校園。
以深化教育教學(xué)綜合改革為載體,圍繞生態(tài)式、環(huán)保式、人體化、全面發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校理念,著力打造數(shù)字校園、綠色校園、文化校園、平安校園、質(zhì)量校園,提升辦學(xué)核心競爭力,鞏固市級現(xiàn)代教育示范學(xué)校成果,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求完成義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估各項任務(wù),為師生提供更加多樣化的服務(wù),充分滿足人民群眾讓子女上好學(xué)的愿望。
(四)堅持藝體教育活動,全面實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展
嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一的《作息時間表》,規(guī)范教學(xué)行為。
嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開齊課程、上足上好課時,特別加強音、體、美、三生教育、書法等教學(xué)研究,提高教學(xué)效率。每學(xué)期,鄉(xiāng)對村進行嚴(yán)格考評,各科
將采取抽測的方式進行考評,考評成績納入對村校、教師的綜合績效考核。
各村組建好3—5個的特色興趣小組,安排好指導(dǎo)教師,認(rèn)真開展活動,形成成果。各村完小要安排專人排練好各具特色的大課間活動,活動成效納入對村完小的考評。
加強校園文化建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品位。立足學(xué)校實際,突出主題,精選內(nèi)容,設(shè)立好文化長廊、文化櫥窗、文化餐廳,加強班級文化、宿舍文化建設(shè),讓校園文化滲透到每一個角落,達到“墻壁說話、草木言情”的教育功效;以學(xué)生參與實踐活動為載體,認(rèn)真開展好“讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等校園文化活動,使學(xué)生在活動中熏陶思想、增長知識。通過豐富的校園文化建設(shè),不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
(五)堅持安全第一的思想,建章立制,全面有效地抓好學(xué)校安全工作
確保校園及師生安全是學(xué)校的頭等大事,是抓好其它一切工作的前提,生命不保,何談教育。學(xué)校安全工作堅持做到“警鐘長鳴,防范于未然”,全面鞏固“創(chuàng)建平安校園”成果,全學(xué)年認(rèn)真完成以下工作:
通過校園廣播、晨夕會、班隊會、黑板報、安全教育講座、觀看安全教育警示片等途徑,認(rèn)真宣傳學(xué)校各項安全要求及安全自救常識,通過不斷的宣傳教育:一是讓學(xué)生明確要確保安全能做什么,不能做什么,該去什么地方,不該去什么地方;二是獲取必要的安全常識、自救常識,增強安全自我防范能力。
健全制度,層層簽訂安全責(zé)任書,鄉(xiāng)中心小學(xué)→村完小→教師→學(xué)生、家長,層層落實安全責(zé)任,嚴(yán)格實行責(zé)任追究制。一是鄉(xiāng)中心小學(xué)校長對全鄉(xiāng)師生在校安全負總責(zé),副校長負直接責(zé)任,安全管理員負具體責(zé)任;二是村完小校長對完小師生安全負總責(zé);三是值周教師對學(xué)生在校一日安全負責(zé);四是班主任、科任教師對學(xué)生一日學(xué)習(xí)中、課間休息時負責(zé);五是宿舍管理人員對住校生晚睡
管理、宿舍安全負責(zé);六是食品管理人員、后勤人員對食品衛(wèi)生負總責(zé),不出售變質(zhì)、發(fā)霉的飯菜,不出售涼拌菜、四季豆及野生菌。各類人員要各負其責(zé),確保師生在校平安、安全。
加強學(xué)生往返校園的道路交通安全、防溺水、防山洪、泥石流、防雷擊等人身安全。堅持學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的家長接送到位,教育并督促家長、學(xué)生不乘坐三輪車、拖拉機、農(nóng)用車及無證、超載、酒駕等違規(guī)車輛,不在公路上騎自行車、摩托車等。
健全各類發(fā)生事故的應(yīng)急疏散預(yù)案,并定期不定期、定時不定時組織師生開展應(yīng)急演練。暢通突發(fā)事件的匯報渠道,要做到逐級、確切匯報,不緩報、不瞞報、不漏報、不亂報。
加強季節(jié)性流行病的預(yù)防及管理工作,嚴(yán)格實施重要場所及物品、用品的消毒制,教室、宿舍的通風(fēng)透氣制和三拖洗制。
加強安全資料管理,各類安全資料要齊全、規(guī)范,講過的,做過的要有全面、詳細的記錄材料備查。
(六)堅持服務(wù)育人的思想,想方設(shè)法抓好勤工儉學(xué)及后勤食堂管理
做好做強勤工儉學(xué)這篇文章。各村完小要因地制宜,抓住季節(jié)特點,以小豬圈、小基地為主,開展好種植養(yǎng)殖,以收廢利舊為主,多渠道抓好創(chuàng)收活動,1—6年級生均完成20元以上。
抓后勤食堂管理促服務(wù)質(zhì)量的提升。(1)嚴(yán)格執(zhí)行大宗食品、食材統(tǒng)一配送或在鄉(xiāng)中心小學(xué)主導(dǎo)下索證索票定點統(tǒng)一采購、專人驗收、復(fù)稱、規(guī)范存放等規(guī)定,確保食品安全;(2)堅持每餐食品留樣登記、存放制度;(3)有計劃采購和按量調(diào)撥,杜絕浪費行為,實現(xiàn)食堂略有盈利(盈利控制在5%以內(nèi));(4)抓后勤人員管理,提高飯菜和服務(wù)質(zhì)量,實施好“小盆化多菜種”的經(jīng)營模式,讓
篇三:2020年秋季小學(xué)學(xué)校工作計劃
麻栗鎮(zhèn)三家小學(xué)學(xué)校工作計劃 (2020—2020學(xué)年)
20202020學(xué)年,學(xué)校將按照黨十八大提出“辦人民滿意的教育” 這一目標(biāo),不斷深入貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,以新課程改革為統(tǒng)領(lǐng),深化課堂改革,優(yōu)化課堂教學(xué),將素質(zhì)教育理念和德育教育落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中。細化學(xué)校管理,加強校園安全,養(yǎng)成教育與校園文化建設(shè),全面營造“學(xué)生向往、家長放心、教師安心”的育人環(huán)境,不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實際,特制定本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面落實教育規(guī)劃綱要,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,把立德樹人作為根本任務(wù),著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,在鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依法辦學(xué),依法治校。狠抓教學(xué)工作,以課題研究促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高;加強內(nèi)部管理,創(chuàng)設(shè)良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng);落實安全管理,建設(shè)平安校園。齊抓共管,齊心協(xié)力,努力使學(xué)校各項工作在上新臺階,再創(chuàng)新輝煌。
二、基本情況
全校1—6年級共有學(xué)生85人,其中女50人,少數(shù)民族 54人,留守兒童11人,附設(shè)幼兒班20人。教職工20人,其中專任教師14人(外出支教4人,鎮(zhèn)政府跟班1人),臨時工1人。
三、工作目標(biāo)
以人為本,德育為先,深化養(yǎng)成教育(愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛” 教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)” 主題教育)。
狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
深入開展教研活動,主抓教師的教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)體會等。
加強學(xué)校安全教育力度,創(chuàng)建平安校園。
推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進教育公平。
四、工作思路
抓好“一個中心”,即強化教學(xué)工作的中心地位,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
突出“兩個重點”,即加強學(xué)生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。
搞好“三項建設(shè)”,一是突出制度建設(shè),實施精細化管理;二是打造校園文化,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點,細化過程管理,突出學(xué)校文化建設(shè),推動德育工作再上新臺階;三是落實課堂教學(xué)效益活動,推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、 工作措施
(一)把握重點,做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。根據(jù)全鎮(zhèn)校長主任會議精神,在2月26日召開的全校教職工會議,落實開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作, 3月1日學(xué)生入學(xué)注冊,3月2日正式上課,同時做好開學(xué)時的“四個一”工作(即升好第一次國旗、開好第一次班會、上好第一節(jié)課、完成好第一次大掃除)。
(二)以人為本,抓好兩支隊伍建設(shè)。一是抓好學(xué)校班子建設(shè)。大力弘揚領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)之風(fēng),在領(lǐng)導(dǎo)隊伍中進一步強化認(rèn)真學(xué)習(xí)、增長才干的自覺性。各班主任能靈活研究新問題、大膽開拓新思路,努力適應(yīng)新時期管理需要,推動管理工作上臺階、出質(zhì)量。進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)意識,強化工作的責(zé)任感、事業(yè)心。實行民主集中制,建設(shè)廉潔、高效、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,凝聚教師力量,一心一意為學(xué)校發(fā)展作貢獻力量。二是切實加強教師隊伍建設(shè),著力打造教師良好形象。繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設(shè),加強德育工作,積極引導(dǎo)教師樹立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風(fēng)范。尊重、熱愛學(xué)生,言傳身教,教書育人,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切
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