20xx學(xué)生會(huì)主席個(gè)人年度工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，把我們系的自習(xí)室紀(jì)律達(dá)到一個(gè)新的高度。增添了每周天晚上半小時(shí)的班內(nèi)活動(dòng)，活躍了氣氛，同時(shí)也為學(xué)生會(huì)活動(dòng)儲(chǔ)備了人才。不足之處，由于新的創(chuàng)新改革，很多規(guī)則沒有細(xì)化，導(dǎo)致有些學(xué)生沒有和值班人員請(qǐng)假擅自離開，導(dǎo)致人員減少，希望下屆學(xué)生會(huì)能夠提前在各班宣傳好紀(jì)律規(guī)則等。
早操本學(xué)期由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)，并由09學(xué)生會(huì)成員每天負(fù)責(zé)檢查人員出席情況，我們?cè)〉眠^排名第二，但我們學(xué)生會(huì)內(nèi)部也有人數(shù)次早操未到，而我由于工作疏忽，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
秘書部這一年工作繁重，但極其出色的完成了所有任務(wù)，無論是綜測(cè)加分還是日常賬目管理，但是希望下屆能夠在公文寫作方面有所提升。
由我負(fù)責(zé)的自習(xí)室和生活部負(fù)責(zé)的寢室在這一年中基本上沒有出現(xiàn)過問題，自習(xí)室前兩天由于天氣問題以及我的疏忽大意，出現(xiàn)了問題，但是我們臨時(shí)加開會(huì)議，解決了問題，杜絕了此類現(xiàn)象的發(fā)生。
這一年，在我們成績斐然，累累碩果的同時(shí)，我們也要清晰地謙遜地正視自身當(dāng)中的不足與缺點(diǎn)，所謂神槍手，其實(shí)是子彈喂出來的，我們只有善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，正視錯(cuò)誤，絕不再犯同樣錯(cuò)誤，才能有所提高。作為學(xué)生會(huì)主席，我主要有以下幾點(diǎn)不足：
1) 籌備活動(dòng)時(shí)，未詳細(xì)做好計(jì)劃，導(dǎo)致部分活動(dòng)時(shí)間沒有清晰的時(shí)間表。
2) 日常工作時(shí)，工作方式不夠合理，人員安排和組織協(xié)調(diào)不夠妥善。
3) 開展活動(dòng)時(shí)，思路不夠開闊，缺乏創(chuàng)新
4) 安排工作時(shí)，缺乏溝通，沒有做好各部門之間的調(diào)和劑。
5) 問題出現(xiàn)時(shí)，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致問題擴(kuò)大化。
6) 內(nèi)部風(fēng)氣紀(jì)律問題，由于嘴硬心軟，許多問題并未跟蹤處理。
7) 執(zhí)行力不夠，沒有及時(shí)完成工作計(jì)劃。
8) 品牌活動(dòng)，特色不強(qiáng)，活動(dòng)的宣傳不夠，請(qǐng)柬未能及時(shí)送達(dá)。
第三篇章：寄語未來
我們09級(jí)學(xué)生會(huì)進(jìn)入了收尾階段，在這里，我想送給10級(jí)學(xué)生會(huì)三句話。
第一句 人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)即滅
不知道你們是否從我們身上學(xué)到了什么，你們看到的是我對(duì)你們嚴(yán)厲的管理，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話一樣，莫將自己裱起裝框，否則將被天空徹底遺忘。當(dāng)自習(xí)室有一天只有兩個(gè)人到得時(shí)候，能不能兩個(gè)人先完成任務(wù)，打掃干凈，然后再反映給我，而不是說我對(duì)付一下，交給明天的人，其實(shí)，明天的人也是咱們自己的人啊。卓越是一種過程，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，腳踏實(shí)地，不僅僅要做好分內(nèi)的工作，也要協(xié)助其他部門處理好工作，不要出現(xiàn)互相推脫，互相指責(zé)。
第二句 往遠(yuǎn)處看，往近處想，往細(xì)處察，往深處解
往遠(yuǎn)處看，目光遠(yuǎn)一點(diǎn)，要有超前意識(shí)，制定合理的工作計(jì)劃以及時(shí)間表。往近處想要做好活動(dòng)前的策劃，將活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種問題提前做好準(zhǔn)備，從而從容應(yīng)對(duì)。往細(xì)處察考慮事情要全面，比如觀眾人數(shù)也要考慮到。往深處解，要著力打造品牌活動(dòng)精品活動(dòng)，像脫口秀，專業(yè)技能大賽等要深入發(fā)掘新的元素，為活動(dòng)增添亮點(diǎn)。
第三句 有所得是低級(jí)的快樂，有所求是高級(jí)的快樂
不要想在這里得到什么，要想在這里學(xué)到什么。當(dāng)問題和挑戰(zhàn)來臨的時(shí)候，其實(shí)是機(jī)遇，不要想著應(yīng)付了事，一旦產(chǎn)生了慣性思維，就很難打破思維的限制了。當(dāng)我把所有干事叫來看專業(yè)技能大賽的時(shí)候，你們幾乎沒有人認(rèn)真看我們走場(chǎng)彩排，當(dāng)我們給你們布置任務(wù)的時(shí)候，你們的思維是你怎么說，我怎么做，你沒給我分配，我就呆著，這是一種毫無進(jìn)取心的行為，你可以協(xié)助別人或者看哪里有問題，提出問題，事情交給你，不會(huì)將所有細(xì)則都告訴你，那樣其實(shí)就不用你去做
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