“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之“嚴(yán)以用權(quán)”心得體會(huì)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之嚴(yán)以律己學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 00:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 象即當(dāng)權(quán)者是否真心實(shí)意接受監(jiān)督，是否自覺(jué)自愿接受監(jiān)督，還需要一個(gè)過(guò)程。事實(shí)一再證明，一些領(lǐng)導(dǎo)干部不能嚴(yán)以用權(quán)，一方面說(shuō)明我們的權(quán)力監(jiān)督制度、體制機(jī)制存在這樣那樣的問(wèn)題，需要進(jìn)一步改革完善，但另一方面，許多領(lǐng)導(dǎo)干部不自覺(jué)接受監(jiān)督，甚至以各種方式規(guī)避監(jiān)督，是導(dǎo)致權(quán)力濫用、權(quán)力權(quán)力腐敗的重要原因。因此，“嚴(yán)以用權(quán)”，內(nèi)在地包涵著權(quán)力監(jiān)督，包涵著領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)自愿接受來(lái)自于人民、人大、黨委紀(jì)委、政府監(jiān)察部門、新聞媒體和社會(huì)的監(jiān)督。四是不斷反省，警鐘長(zhǎng)鳴。反省是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家極其重要的品質(zhì)，不反省，就不會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就不會(huì)持續(xù)進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)干部的反省反思，對(duì)于貫徹落實(shí)“嚴(yán)以用權(quán)”的要求，同樣具有重要意義。因?yàn)闄?quán)力是一柄雙刃劍，既可以造福于民，也可以禍害于民，既可以給掌權(quán)者帶來(lái)利益與榮耀，也可以給掌權(quán)者帶來(lái)災(zāi)難與恥辱，既可以將掌權(quán)者送入天堂，也可以讓其下入地獄，關(guān)鍵和核心是掌權(quán)者能否理性自覺(jué)地對(duì)待權(quán)力，是否時(shí)時(shí)反省，事事反省，處處反省，是否警鐘長(zhǎng)鳴。從現(xiàn)實(shí)中看，一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏必要的反省與反思，惟我獨(dú)尊，惟我獨(dú)大，一手遮天，一度成為中國(guó)官場(chǎng)的惡性病癥并不斷傳染和蔓延，并嚴(yán)重毒化了政治生態(tài)和社會(huì)生態(tài)。讓掌權(quán)者有所敬畏，有所顧忌，有所反省，對(duì)于恢復(fù)和弘揚(yáng)我們黨為人民服務(wù)的宗旨，對(duì)于真正確立領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆的定位，對(duì)于凈化官場(chǎng)生態(tài)、政治生態(tài)，對(duì)于清正黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)，對(duì)于貫徹落實(shí)“嚴(yán)以用權(quán)”的要求，具有現(xiàn)實(shí)意義。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之嚴(yán)以律己學(xué)習(xí)心得體會(huì)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方
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