20xx德育工作計(jì)劃2)3(編輯修改稿)
2024-11-20 00:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 園；二要注重校園文化內(nèi)涵建設(shè)，做到科學(xué)和人文并重、傳統(tǒng)和創(chuàng)新并舉，扎實(shí)開(kāi)展以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主要內(nèi)容的校園精神文化建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)以各類(lèi)主題活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)和慶典紀(jì)念活動(dòng)為主要內(nèi)容的校園活動(dòng)文化建設(shè)，以校園文化特色發(fā)展提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，
打造“一校一品、一校一景”的特色校園文化。
（四）積極開(kāi)展“我們的節(jié)日”和“做一個(gè)有道德的人”主題德育實(shí)踐活動(dòng)。
各學(xué)校要抓好“五項(xiàng)達(dá)標(biāo)”、國(guó)旗下的講話等德育常規(guī)工作，結(jié)合我國(guó)的重要節(jié)日、紀(jì)念日及民族傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)本校的實(shí)際情況，組織學(xué)生開(kāi)展“我們的節(jié)日”和“做一個(gè)有道德的人”主題德育實(shí)踐活動(dòng)。
（五）廣泛開(kāi)展德育表彰活動(dòng)，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)和示范表率作用。
積極配合市教育局評(píng)選推薦一批自治區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”。向市教育局推薦一批市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”，評(píng)比范圍覆蓋全縣小學(xué)、初中、高中和中等職業(yè)學(xué)校。教師節(jié)前夕，配合市教育局評(píng)選表彰一批自治區(qū)級(jí)和市級(jí)“德育工作優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體”，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)和示范表率作用。
（六）開(kāi)展“第五屆桂林市中小學(xué)校園讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。2020年4月份是桂林市“第五屆中小學(xué)校園讀書(shū)月”。讀書(shū)月期間，一要舉行形式多樣的啟動(dòng)儀式，號(hào)召?gòu)V大中小學(xué)生積極參與讀書(shū)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)風(fēng)尚，逐步養(yǎng)成愛(ài)好閱讀并能自主閱讀的良好習(xí)慣；二要在全縣中小學(xué)開(kāi)展“建設(shè)幸福中國(guó)”暨第19屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展講故事（小學(xué)）、演講（中學(xué)）和讀書(shū)征文（中小學(xué)）比賽活動(dòng)，進(jìn)一步豐富讀書(shū)月內(nèi)容；三要積極開(kāi)展“經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”活動(dòng)，加強(qiáng)經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)與培訓(xùn)，舉辦經(jīng)典誦讀大賽，豐富中小學(xué)生人文素養(yǎng)。
（七）認(rèn)真開(kāi)展第九個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。2020年9月份是桂林市第九個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”?；顒?dòng)月期間，一要以“迎接黨的十八大勝利召開(kāi)”為主題，舉辦好活動(dòng)月啟動(dòng)儀式，并組織學(xué)生收看“開(kāi)學(xué)第一課”；二要舉辦一些形勢(shì)教育報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)國(guó)情、區(qū)情、市情、縣情等形勢(shì)教育；三要結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
（八）以“桂林市中小學(xué)心理健康教育年”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)師生健康心理和健全人格。進(jìn)一步督促各中小學(xué)校配備好專(zhuān)（兼）職心理健康教育教師，做到師資、教材、課時(shí)“三落實(shí)”；加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，積極開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育教學(xué)和輔導(dǎo)活動(dòng)，預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理困惑；組織開(kāi)展心理健康教育送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育的均衡發(fā)展；加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育師資培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批心理健康教育學(xué)科帶頭人；進(jìn)一步加強(qiáng)教師心理健康教育，為廣大教師解壓減負(fù)，幫助教師樹(shù)立良好職業(yè)心理。
（九）加強(qiáng)法紀(jì)教育，積極預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪。以學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，加強(qiáng)中小學(xué)生的行為規(guī)范教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，全面開(kāi)展“法制進(jìn)校園”和“法制進(jìn)課堂”活動(dòng)，充分利用“12．4”法制宣傳日進(jìn)行普法教育，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做知法守法的合格公民，扎實(shí)做好“學(xué)困生”、“網(wǎng)困生”和“邊緣學(xué)生”的幫教工作，積極預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪。
（十）積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的中小學(xué)德育工作體系。
積極與宣傳部、文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、文化局等部門(mén)協(xié)作配合，加強(qiáng)凈化社會(huì)文化環(huán)境的整治，共同促進(jìn)未成年人思想道德教育工作。加快我縣青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工作，進(jìn)一步拓寬中小學(xué)生校外教育基地的建設(shè)思路，以多種形式共建和共享各種不同特色、不同教育功能的校外教育基地。加強(qiáng)家庭教育工作，各中小學(xué)校要通過(guò)建立家訪制度、家校聯(lián)系制度等，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的銜接與溝通。要繼續(xù)積極配合婦聯(lián)等有關(guān)部
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