20xx幼兒園后勤新學(xué)期工作計劃(編輯修改稿)
2025-11-20 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。罕＝∈谊P(guān)注常規(guī)性資料的累積，但是在健康教育的形式、方法、效果等方面缺乏個性化的東西，未能有效發(fā)揮健康教育的真正作用。
。保健室的指導(dǎo)、保育員教師的管理留于表面，與家長的交流反饋單一，無法從根本上解決肥胖兒的問題。
三、工作目標(biāo)
，強(qiáng)化工作責(zé)任心，提高服務(wù)水平。
，不斷改善薄弱環(huán)節(jié)，有效推助后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。
、提升自主解決、有效解決問題與困難的能力。
，增加硬件設(shè)施設(shè)備，滿足幼兒活動的需要。
四、工作設(shè)想及要點(diǎn)
?。ㄒ唬┕芾砉ぷ?br /> 工作要點(diǎn)：有效平衡規(guī)范操作實(shí)踐與學(xué)習(xí)研究能力，推動后勤工作優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。
主要措施：
、保健員分塊指導(dǎo)的分級管理機(jī)制，發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢和潛能，取長補(bǔ)短，形成組員之間“心往一處想，勁往一處使”，提高工作質(zhì)量。
“三大員崗位技能展示”，以自主和預(yù)設(shè)展示的方法，鼓勵大家積極參與活動。通過實(shí)踐操作，發(fā)現(xiàn)規(guī)范操作中存在的共性問題，并討論，實(shí)施解決；對于個別現(xiàn)象，保健員要進(jìn)行有效的指導(dǎo)，從而體現(xiàn)規(guī)范操作細(xì)致化。
，合理分析班級幼兒不同的需要，有效安排護(hù)理時間，從而更有針對性的為幼兒提供適切的幫助。
，加強(qiáng)三大員工作精致化。請姐妹園保健老師來園指導(dǎo)，為保健資料把脈，找出不足，爭取資料有所突破，并提高保健員撰寫資料的能林；通過去姐妹園取經(jīng)，借鑒有經(jīng)驗(yàn)的做法（比如：保育員操作的流程、物品的擺放等），進(jìn)一步凸顯規(guī)范操作的細(xì)致化。
?。ǘ┤粘９ぷ鳎?br /> 工作要點(diǎn)：凸顯保健室的指導(dǎo)，繼續(xù)強(qiáng)化后勤人員的工作責(zé)任心，增強(qiáng)服務(wù)意識、注重規(guī)范操作，借助對薄弱問題的研究提高后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化；增強(qiáng)問題意識、團(tuán)隊意識、提高全員工作的主動性、合作性和細(xì)致性，為幼兒園全面工作提供優(yōu)質(zhì)保障。
主要措施：
l三大員工作：
，利用自主學(xué)習(xí)、結(jié)對學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、民間交流等，嘗試個案追蹤，不斷總結(jié)反思自己的指導(dǎo)策略，提高自己的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。
，通過豐富多彩的形式（資料宣傳、醫(yī)生咨詢、專題講座等），主動對幼兒、老師、家長的進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，并能根據(jù)家長的實(shí)際需求，有目的的選擇家長易于接受，便于在家對幼兒實(shí)施指導(dǎo)的教育方法，從而改變家園互動困難，體現(xiàn)健康教育的實(shí)效性。
，突破肥胖兒矯治、反思研究能力等瓶頸。
借助多樣式的教育手段（多形式的鍛煉方法、幼兒減肥菜譜等），提高肥胖兒參與矯治的興趣，指導(dǎo)老師與保育員日?；顒又械倪M(jìn)行有效管理，加強(qiáng)與肥胖兒家長的交流和指導(dǎo)（舉行專題的交流會、醫(yī)生咨詢、科學(xué)合理的飲食菜譜、簡單易做的親子游戲、日常交流與反饋、個別幼兒的家訪等），逐漸轉(zhuǎn)變家長的育兒方法，通過家園合作，有效控制幼兒體重，提高肥胖兒好轉(zhuǎn)率。
，發(fā)現(xiàn)不同組員在操作中的細(xì)節(jié)問題，通過面對面的交流，提出解決的策略，保健員關(guān)注跟進(jìn)指導(dǎo)，從而不斷提高保健員的質(zhì)疑能力、解決問題的能力、組員的自主發(fā)現(xiàn)與實(shí)施策略的能力，提高工作效率；并通過人人參與的考核氛圍，展現(xiàn)考核的透明度，從而真正體現(xiàn)考核促進(jìn)工作質(zhì)量。
、規(guī)范三大員的日常操作，通過園本培訓(xùn)對關(guān)鍵問題的研討，個別人員的操作演示，強(qiáng)化三大員做與說的有機(jī)結(jié)合，做到既會做又能說，既能促使規(guī)范操作更加細(xì)致化，又能提高臨場應(yīng)變能力。
，通過理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高教育能力。
l其他工作
，積極維護(hù)并充分發(fā)揮各項(xiàng)
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