20xx幼兒園保育員培訓工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 00:16 本頁面
【文章內容簡介】 新上崗保育員對工作流程不熟悉。
保育員安全防范意識不強，意外事故急救能力差。
個別保育員責任意識、服務意識淡薄。
參與輔助教學能力差。
電腦操作能力差。
三、培訓目標：
《規(guī)程》、《細則》提高認識樹立良好地保育員隊伍形象。
、保健醫(yī)進行有關衛(wèi)生、保健、防病、講座培訓。
，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率。
四、培訓目的：
樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應社會的能力。根據這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的性格等品質的培養(yǎng)都屬于素質教育的內容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識、轉變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質教育緊密結合的指導思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質教育的管理目標。
五、培訓時間：
每周四中午日常工作培訓。
每周五中午新人培訓。
周二下午放學后半小時電腦培訓。
六、學習內容：
，確保幼兒與教職員工的身體健
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