20xx年秋新人教版部編本五年級語文上冊教學工作計劃教學進度表_人教版小升初語文試卷(編輯修改稿)
2024-11-20 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結果來瞧，學生能較好地完成學習任務，合格率100%，%的學生分析測試達到優(yōu)良程度。學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文分析使用能力，也掌握了一定的學習要領。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于管理，還需老師加強領導。個別學生學習盲目，不能及時完成作業(yè)，還需老師好好指導教育。本班學生還有一個最大的問題，就是兩極分化嚴重，尤其是習作和課外閱讀，很困惑，到底如何縮短兩極差距。
三、教材分析： 部編版五年級上冊教材安排了課文26篇。所選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，綜觀整冊教材的閱讀文本，無論優(yōu)美如散文，抒情如詩歌，還是質樸如記敘文，都給予學生豐富的多層面的情感熏陶，使學生“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想”，從而涵養(yǎng)品德修養(yǎng)，提升審美情趣，豐富情感體驗，充實精神世界，讓學生享受著一份豐盛的情感大餐。值得一提的是，部編版小學語文五上閱讀教材的編寫者匠心獨運，為學生提供了大量中國古代文學作品，引領學生感受民族文化的博大精深：古詩詞，讓學生鑒賞漢語言的詞約旨豐、凝練靈動；民間故事，讓學生感受中國文化的智趣；《牛郎織女一、二》讓學生體驗中國民間文化深厚的底蘊；《古人談讀書》、《憶讀書》和《我的“長生果”》， 以新穎的呈現(xiàn)方式，讓學生在生動有趣的故事情境中，了解讀書的重要性，激發(fā)學生讀書的興趣。
四、教學目標 ?。ㄒ唬┳R字與寫字教學 本冊識字200個，寫字220個，把字寫端正。在提高寫字質量的同時，還可適適當提高寫字的速度，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習慣。
?。ǘ╅喿x教學 繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。
發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達要領。
掌握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。
?。ㄈ┛谡Z交際教學 激發(fā)興趣，體現(xiàn)雙向互動。
繼續(xù)提高學生的口語程度，培養(yǎng)良好的語言習慣。
（四）習作教學 進一步明確小學生作文的本質。
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