20xx學(xué)年度小學(xué)關(guān)心下一代工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-11-19 23:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理健康，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育與輔導(dǎo)以及青春期教育，幫助學(xué)生解決生理和心理上遇到的困惑。班主任教師要每周一次到貧困生和留守兒童給予關(guān)懷以及解決實(shí)際問(wèn)題。
(三)重視家庭教育。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)，努力提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長(zhǎng)的教育孩子行為之中，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合。四月份各校開(kāi)展“家長(zhǎng)培訓(xùn)”會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
20xx20xx學(xué)年度小學(xué)關(guān)心下一代工作計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想：
以黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神、調(diào)研江蘇時(shí)的重要講話精神為指導(dǎo)。以立德樹(shù)人為主線，強(qiáng)化對(duì)青少年學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，轉(zhuǎn)變教育思想，堅(jiān)持“圍繞中心，配合補(bǔ)充、因地制宜、量力而行、立足基層、注重實(shí)效”的工作方針。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，適時(shí)開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，努力拓展工作領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新工作特色，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出我們新的貢獻(xiàn)。
二、工作重點(diǎn)：
繼續(xù)開(kāi)展“三愛(ài)一踐行”系列教育活動(dòng)。按照市、區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委的部署，以貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年為主題，扎實(shí)開(kāi)展法治教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)、組織青少年學(xué)生開(kāi)展主題讀書、讀書征文和演講比賽等活動(dòng)。
繼續(xù)開(kāi)展“八禮四儀”教育，積極參與“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)。參與市、區(qū)文明辦、教育局、關(guān)工委等部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
助力“周恩來(lái)班”創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)教育局關(guān)工委“周恩來(lái)班”創(chuàng)建工作指導(dǎo)組的作用，組織“五老”深入基層學(xué)校宣講周恩來(lái)精神，指導(dǎo)“周恩來(lái)班”創(chuàng)建活動(dòng)。
狠抓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，把學(xué)規(guī)范、守規(guī)范作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，常抓不懈。
三、工作措施：
配合本校相關(guān)部門抓好黨的xx屆四中全會(huì)精神的宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育。堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果教育學(xué)生，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚學(xué)生。用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞學(xué)生，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)學(xué)生，抵制各種錯(cuò)誤和腐敗思想對(duì)學(xué)生的影響。學(xué)校關(guān)工委要通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、校園廣播、櫥窗、報(bào)告會(huì)、演講比賽等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。
開(kāi)展“文明伴我行”“八禮四儀”專題教育活動(dòng)。把“文明伴我行”專題教育活動(dòng)富有成效的開(kāi)展好。
積極組織好三月份的學(xué)雷鋒做好事以及植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1