【文章內(nèi)容簡介】 培育有文化、講道德、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。充分整合教育培訓資源，利用各種載體，廣泛開展多層次、多渠道、多形式的農(nóng)民培訓，使全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)明顯提高，創(chuàng)業(yè)能力、致富能力、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力明顯提升。依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，開展以實用技術(shù)為主體的農(nóng)村黨員基層干部科技素質(zhì)培訓，組織實施農(nóng)民培訓工程，廣泛開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓和農(nóng)業(yè)信息技能培訓，到2020年舉辦各類實用技術(shù)培訓班130期以上，舉辦農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓46期以上，開展農(nóng)業(yè)信息技能培訓25期以上。依托農(nóng)業(yè)科技示范基地、科技素質(zhì)培訓示范基地等，舉辦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓現(xiàn)場會，幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的技術(shù)難題，到2020年開展25多場次培訓，260個科技示范戶(基地)。組織農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織培訓。組織開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓，到2020年培訓農(nóng)村勞動力和失地農(nóng)民6萬人次，實現(xiàn)3萬名農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。
　　(3)加強農(nóng)村科普能力建設(shè)，為開展農(nóng)村科普教育提供有力支撐。進一步加強 “一站一欄一員”(科普宣傳站、科普宣傳欄、科普宣傳員)科普服務(wù)站建設(shè)。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)家書屋、科普惠農(nóng)服務(wù)站的建設(shè)，為廣大農(nóng)民接受技術(shù)培訓、科普教育、從事科普活動提供陣地保障。
　　(4)加強農(nóng)村科普示范體系建設(shè)。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技園、農(nóng)科教示范基地、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人的示范作用，不斷培育新的典型。深入開展科普示范鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，到2020年虞山鎮(zhèn)力爭達到省級科普示范鎮(zhèn)的標準。
　　(5)加大科技興農(nóng)富民工程實施力度，進一步提高農(nóng)民依靠科技增收致富的能力。大力開展強農(nóng)富民主題實踐活動，實施新一輪“科技專家進村入戶興農(nóng)富民工程”，組織動員科技專家，明確5個村，100戶科技示范戶，對接實施5個興農(nóng)富民項目，重點培育1個省級項目和2個蘇州市級項目，以點帶面，輻射帶動3000多個農(nóng)戶，使農(nóng)民實現(xiàn)科技致富，年純收入增長20%以上。大力實施“科普惠農(nóng)興村計劃”，培育和資助一批優(yōu)秀農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)業(yè)科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人，并擇優(yōu)向省科協(xié)和蘇州市科協(xié)推薦一批先進典型,爭取有更多的項目得到上級資金的支持。組織開展農(nóng)村婦女“雙學雙比”競賽活動，多形式、多渠道、多載體實施巾幗科技致富工程，到2020年舉辦各類實用技術(shù)培訓班140期，就業(yè)指導培訓班700多期。
　　(6)廣泛開展各種形式的農(nóng)村科普活動，拓寬農(nóng)民科學素質(zhì)教育的渠道。以科普宣傳周、全國科普日、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、文化惠民村村行等活動為載體，開展群眾性、社會性、經(jīng)常性農(nóng)村科普活動。繼續(xù)實施節(jié)能減排科普行動，大力開展節(jié)約資源、綜合利用農(nóng)業(yè)廢棄物和“剿殺一支黃花”等宣傳活動，大力開展反對封建迷信、反對邪教、遠離“黃賭毒”的科普活動。
　　具體分工:
　　牽頭部門：鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
　　參與單位：鎮(zhèn)組織人事、鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)勞動所、鎮(zhèn)團委
　　(三)實施城鎮(zhèn)勞動者科學素質(zhì)行動
　　(1)加強對勞動者科技教育培訓的管理。將科學素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的培訓課程，將有關(guān)科學素質(zhì)的要求納入職業(yè)標準，作為各類職業(yè)培訓、考核和鑒定的內(nèi)容。用人單位要加強對科學素質(zhì)工作的重視，建立健全從業(yè)人員帶薪學習制度，鼓勵職工在職學習。
　　(2)廣泛開展各種形式的職業(yè)技能培訓。通過開展各種形式的勞動預(yù)備制培訓、再就業(yè)培訓、職業(yè)資格培訓、創(chuàng)業(yè)培訓，加強對在崗職工、新成長勞動力、下崗失業(yè)人員、特種作業(yè)崗位等職業(yè)技能培訓?！皒x”期間，全鎮(zhèn)培訓下崗、失業(yè)人員1萬人次，。
　　(3)加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，圍繞先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、能源管理、安全工程等領(lǐng)域，舉辦專業(yè)技術(shù)人員高級研修班，建立專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育長效機制，實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員從單科型向復(fù)合型、從經(jīng)驗型向研究型、從傳統(tǒng)型向創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)變，進一步促進專業(yè)技術(shù)人員能力水平和科學素質(zhì)的全面提升?！皒x”期間，通過多形式、多渠道。
　　(4)開展技術(shù)培訓、技能競賽、技術(shù)革新和創(chuàng)造發(fā)明活動。深入推進“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工，樹新時代職工形象”等活動，創(chuàng)新工作方法，全面提高職工的科學文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，著力打造一批學習型、創(chuàng)新型、技能型團隊。繼續(xù)深入開展“萬名職工崗位練兵，千名選手專業(yè)比武，百個工種技能競賽”、科技人員創(chuàng)新行動等活動，打造城鎮(zhèn)勞動人口科學素質(zhì)行動的品牌和亮點。“xx”期間，使我鎮(zhèn)高級技工以上高技能人才占技能勞動者的比例達到30%左右。同時，圍繞支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才，通過職工學歷培訓、專業(yè)證書培訓、繼續(xù)教育、短期培訓、崗位技能培訓、名師帶高徒等多種形式，。
　　(5)開展經(jīng)常性職工科普教育活動。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、職工之家、產(chǎn)品陳列室、研發(fā)中心等機構(gòu)組織的作用，廣泛開展科普宣傳教育。舉辦面向職工的專題講座，在企業(yè)內(nèi)部刊物、電子屏幕開辦科普專欄，設(shè)立科普櫥窗、職工書屋等。加大面向廣大職工和科技工作者的健康知識科普宣傳，關(guān)注進城務(wù)工青年的情感需求和心理問題，加強人文關(guān)懷和心理疏導。
　　具體分工:
　　牽頭部門：鎮(zhèn)總工會。
　　參與單位：鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、鎮(zhèn)勞動所、鎮(zhèn)教育辦、鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)合管所、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)安監(jiān)辦、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)科技。
　　(四)實施領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學素質(zhì)行動
　　(1)加強規(guī)劃，把提高科學素質(zhì)作為領(lǐng)導干部和公務(wù)員科技教育培訓的長期任務(wù)。貫徹落實《2020年干部教育培訓改革綱要》、《2020—2020年公務(wù)員培訓綱要》，將學習實踐科學發(fā)展觀、普及