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正文內(nèi)容

20xx年三年級班務(wù)工作計劃(編輯修改稿)

2024-11-19 23:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 項活動,認真維護學校的教學秩序,使該班的學生能夠有長足的進步。
  感受、體會并培養(yǎng)愛的潛力。
  三、本學期的工作方法措施:
  向?qū)W生做好宣傳工作,尤其是學校的工作管理模式,推選得力的班級管理干部,結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。
  透過各科教學向?qū)W生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。透過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現(xiàn),從而構(gòu)成教師、學生、家長的三者有機結(jié)合,促使學生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基。
  充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,使班級構(gòu)成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。
  落實“四抓”工作:一年之計在于春,一日之際在于晨,因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。
  組織好課間活動既能夠避免無謂的受傷,又能夠讓他們明白怎樣游戲,學會合作、學會團結(jié)、學會公平合理的競爭、學會謙讓。
  三年級班務(wù)工作計劃
  新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。每一個孩子都像是一顆閃爍的星星,學習成績的好壞,并不能決定將來孩子的成就與否,好的品行會讓孩子受用終身。
  本學期繼續(xù)加強學生的品行教育,班級發(fā)展定位為:職責進取。培養(yǎng)孩子的職責感,成為一個有擔當、有進取心的人,讓每個孩子都成為一朵向陽花。
  上學期的班級工作管理中也有很多的不足之處:
  一、班級團結(jié)協(xié)作的潛力沒有,也就是缺乏職責感。雖然班級的表現(xiàn)得到了大家的表揚,但我明白那是高壓下的結(jié)果,孩子們并沒有真正從內(nèi)心做到。我一向在班級強調(diào)班級的榮譽靠每個班級成員來爭取,雖然孩子們都明白,但這只停留在口
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