20xx教科版八年級物理上冊教學計劃(編輯修改稿)
2025-11-19 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動， 實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁， 以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認 知規(guī)律，又保持了知識的結構性。通過一學期的教育教學，使學生能進入物理 的世界里來，在掌握基礎知識和技能的同時，對四周的物理自然世界有一個重 新的、更加科學的了解和認識。 四、教學目標和要求 引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術 和社會發(fā)展中的重要作用；
培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知 識解決簡單問題的能力；
培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng) 新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教 育。 五、具體措施： 鼓勵科學探究的教學。 鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目 的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲 取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。 幫助學生盡快進入自主性學習的軌道 學習的軌道。幫助學生盡快進入自主性學習的軌道。在教學過程中要幫助學生自己進 行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是 至關重要的。 激發(fā)并保護學生的學習興趣。
激發(fā)并保護學生的學習興趣。 加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。 加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、 課件進行教學。 六、教學目標：
知識與技能
⑴初步認識聲、光等自然界常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的 應用。 ⑵初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā) 展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法， 科學態(tài)度和科學精神。
⑶具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量 一些基本的物理量。
⑷會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會 用科學術語，簡單圖表等描述實驗結果。 過程和方法
⑴經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。 有初步的觀察能力。
⑵能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。
⑶通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能 利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
⑷通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處 理方法，有初步的信息處理能力。
⑸學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用書籍的科學規(guī) 律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。
⑹能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識， 有初步的信息交流能力。
情感態(tài)度與價值觀 ⑴能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有 親近，熱愛和諧相處的情感。
⑵具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。 ⑶在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。
⑷有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有 主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己 的錯誤觀點。
⑸有將科學服務于人類的意識，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華 的使命和責任感。 七、教改措施
在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，在以學科為中心的教學中， 注重學生的全面發(fā)展，關注學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活 與人格的養(yǎng)成，加強
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