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正文內(nèi)容

20xx關(guān)于小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-19 23:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 育的培訓(xùn),更新了教育、教學(xué)觀念,掌握了新形勢下的先進教育理念,進一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進策略和方法,并在教育實踐中不斷地落實,逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì),為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
  【范文三:小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)】
  通過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我無論是在教育思想,還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。讓我深深地認識到要更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進行的保障。
  一、教育觀得以確立。
  現(xiàn)代教育觀,就是要把“教師說學(xué)生聽”,“教師灌學(xué)生記”,“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體,重視弘揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生全面發(fā)展。
  二、師德修養(yǎng)的認識
  在這次學(xué)習(xí)主要是以《新時期師德修養(yǎng)》為主,同時也有觀看《師德啟思錄》等影音資料,是走上講臺以來的一次師德洗禮,讓我深刻地認識到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟“精神。對待受教育者要“熱愛學(xué)生,誨人不倦?!?。對待同事及教師群體要堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要。在教育現(xiàn)實中要表現(xiàn)為理解、團結(jié)和謙讓。對待學(xué)生家長及其他社會人員要真誠相待、主動參與。在原則層面上則要樹立良好的師德形象,不爭奪名利,嚴于律已,真正做“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!?。
  三、校本研修面對面
  我對“校本研修”有了更深刻的理解,明白了“校本研修”的精髓所在,有以下收獲:校本研修是以學(xué)校所存在的突出問題和學(xué)校發(fā)展的實際需要為選題范圍,以學(xué)校教師作為研究的主體,通過一定的研究程序得出研究成果,并且將研究成果直接用于學(xué)校實際狀況改善的研究活動。校本研修是促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué),研究和進修的真正主人。
  提高教師的思想素質(zhì),認識終身學(xué)習(xí)的重要性,是迫在眉捷的任務(wù)。目前,有一部分教師的認識還不到位,認為現(xiàn)有的知識足已滿足學(xué)生的需要,使得教師輕視學(xué)習(xí),對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度,因此,提高教師對學(xué)習(xí)的認識,是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的重要任務(wù),也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,做不斷學(xué)習(xí)之人,來完善和提高自我。走教師專業(yè)化發(fā)展之路,不能等,不能看,不能靠。自己一定要主動出擊,要實踐。要變要我進步為我要進步
  四、課堂教學(xué)得到很大的提高。
  通過校際聯(lián)動,通過同伴互助,通過專家引領(lǐng),通過骨干培訓(xùn),通過自主學(xué)習(xí)等多種形式,我對新課程,新理念,有了新認識。對于課堂教學(xué)有了更多的體會,更多的嘗試,更多的提高。同時,我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動,讓學(xué)生實際去觀察去體會,增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會,鼓勵學(xué)生多思善問,敢于質(zhì)疑爭論,促使學(xué)生動腦、動口,提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會學(xué),還要使學(xué)生樂學(xué),要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué),最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力,使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達,接受教師人格魅力的影響。
  我認為做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的
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