【總結】第一篇:《水滸傳》教學案 《水滸傳》教學案 〔教學目標〕:(1)、引導學生了解《水滸傳》的主要內(nèi)容,感受作品的藝術魅力,培養(yǎng)學生閱讀古典名著的興趣。 (2)、通過故事情節(jié)認識主要人物的形象。 ...
2024-11-10 01:27
【總結】第30課時概率基礎自主導學考點梳理自主測試考點一事件的有關概念在一定條件下,一定會發(fā)生的事件稱為必然事件.在一定條件下,一定不會發(fā)生的事件稱為不可能事件.在一定條件下,有可能發(fā)生,也有可能不發(fā)生的事件稱為隨機事件.事件確定事件必然事件不可能事件隨
2025-06-12 23:42
2025-06-12 23:39
【總結】第3課時分式基礎自主導學考點梳理自主測試考點一分式1.分式的概念:形如????(A,B是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子叫做分式;2.分式有意義、無意義的條件:因為0不能做除數(shù),所以在分式????中,若B≠0,則分式????有意義
2025-06-13 02:34
【總結】第1課時實數(shù)基礎自主導學考點梳理自主測試考點一實數(shù)的分類實數(shù)有理數(shù)整數(shù)正整數(shù)零負整數(shù)分數(shù)正分數(shù)負分數(shù)有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)無理數(shù)
2025-06-12 23:41
【總結】讀《魯濱孫漂流記》有感 讀《魯濱孫漂流記》有感 讀《魯濱孫漂流記》有感1 書籍是知識的海洋,智慧的翅膀。這個學期到現(xiàn)在為止我已經(jīng)學習了多篇課文,但令我印象最為深刻的還是《魯濱孫漂流記》這...
2024-12-07 01:54
【總結】(十)水滸傳閱讀訓練一、填空題1.《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說,作者是元末明初(朝代)作家施耐庵。寫的是以宋江為首的梁山一百零八位好漢殺富濟貧,造反起義的故事。小說鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。揭示了當時的社會矛盾,暴露了統(tǒng)治階級的殘暴和腐朽,歌頌了受壓迫人民的反抗精神?!端疂G傳》中梁山泊先后三
2025-06-20 18:28
【總結】(十)水滸傳閱讀訓練一、填空題1.《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說,作者是元末明初(朝代)作家施耐庵。寫的是以宋江為首的梁山一百零八位好漢殺富濟貧,造反起義的故事。小說鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。揭示了當時的社會矛盾,暴露了統(tǒng)治階級的殘暴和腐朽,歌頌了受壓迫人民的反抗精神?!端疂G傳》中梁山泊先后三任寨主,
【總結】一、基礎積累,沒有錯別字的一項是()隨意龐大怪異幻象粗暴頂撞漠糊鸚鵡畫相觀察瑣事
2024-11-12 17:15
【總結】2.《水滸傳》李逵負荊《李逵負荊》中有起伏有致的故事情節(jié)、個性化的人物語言、典型的人物行為,這些都是我們破解主人公李逵形象的鑰匙。學習本文,要了解李逵辦事魯莽、草率,又能伸屈自如、知錯能改的性格特點,學會辯證地分析人物形象。施耐庵(1296—1370),元末明初小說家,字肇端,號子安,別號耐庵。原籍蘇州,后遷居興化,曾一度
2024-11-19 16:06
【總結】 讀《魯濱孫漂流記有感》 這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,獲益匪淺。 主人公魯濱遜生于比較富裕的家庭,但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活,甘愿與海浪為伍,去實現(xiàn)自己的航海夢想。他航行到過倫敦,...
2024-10-01 04:09
【總結】第一篇:讀《魯濱孫漂流記》感想 本次習作寫什么呢。在口語交際的基礎上,可以寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護的事情,也可以寫讀了《魯濱孫漂流記》的感想。寫完后,自己把習作中不合適的地方修改...
2024-10-13 18:17
【總結】第一篇:讀《魯濱孫漂流記》有感 讀《魯濱孫漂流記》有感 魯濱孫從小腦子里就充滿遨游四海的念頭。1651年9月1日,他瞞著父母去航海,第一次航行船就遇風沉沒,他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲。...
2024-10-21 03:38
【總結】《魯濱孫漂流記》是《課標》推薦的課外讀物,也是我們的人教版六年(下)的一篇課文。今天,小編 為大家?guī)砹唆敒I孫漂流記回顧,希望大家喜歡! 魯濱孫漂流記反思回顧篇1 《魯濱遜漂流記》這篇課文分為梗...
2025-05-24 00:10