20xx版幼兒園保育員五級專業(yè)能力考試試題a卷-(附解析)(編輯修改稿)
2024-11-19 22:45 本頁面
【文章內容簡介】 ( )的口腔衛(wèi)生習慣。幼兒自護教育的內容應( )、( )，不脫離幼兒的生活實際。保育員在進餐中不能( )，不利用進餐時間( )；也不宜在幼兒進餐( )、( )或者允許幼兒在進餐時大聲交談。幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。1保教人員應加強對幼兒進行（ ）教育，培養(yǎng)幼兒自我（ ）能力，防止意外事故的發(fā)生。1缺乏維生素A可患（ ）。1幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實施與兒童( )相適應的體格鍛煉計劃。1幼兒園的玩具應定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應放在( )。1幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實施與兒童(生理特點)相適應的體格鍛煉計劃。1日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、( )、( )有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。1幼兒的毛巾、水杯要( )，堅持( )消毒。1三浴鍛煉是利用自然界的( )進行的體格鍛煉的簡稱。1進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在( )。保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、( )、( )等生活習慣和生活自理能力。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）幼兒園的任務是：實施保育和教育相結合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。（ ）病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。（ ）在人的整個發(fā)展過程中，遺傳素質對個體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。（ ）作為保育員應該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質。（ ）幼兒教育的內容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。（ ）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學前教育機構常見的玩具和材料。（ ）保育員要想與幼兒建立良好的師生關系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。
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