美國疼痛學(xué)會(huì)、加拿大疼痛學(xué)會(huì)第2屆聯(lián)席會(huì)議會(huì)議紀(jì)要(編輯修改稿)
2024-11-19 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 .5次/周 Mikkelsson 發(fā)現(xiàn)34年級(jí)的孩子 32%有肌肉骨骼疼痛,?,Perquin 將慢性痛定義為持續(xù)3月以上 慢性痛隨年齡增長而增加 女性慢性、嚴(yán)重的疼痛發(fā)作次數(shù)高于男性 尤其在青春期性別差異明顯 RothIsigkeit 報(bào)道700名1018歲的兒童，近2/3有頭痛，超過1/2腹痛 80名511歲的慢性痛兒童中，Hunfeld 等報(bào)道1/3輕度腹痛的兒童大約有34%的時(shí)間有疼痛，白天疼痛頻率增加，母親通常能觀察到相關(guān)的功能障礙和對(duì)日常生活的負(fù)面影響，尤其對(duì)社會(huì)功能的限制 Perquin 觀察254名18歲以下的兒童，48%的疼痛兒童1年后仍然疼痛，30% 2年后仍然疼痛,?,青少年類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎相關(guān)功能的殘障 18%關(guān)節(jié)腔狹窄的程度相關(guān) 33%與疼痛相關(guān) 5%與醫(yī)生的分級(jí)相關(guān),從以上數(shù)據(jù)我們應(yīng)當(dāng)了解什么？,?,疼痛類型與性別、年齡以及其他因素的關(guān)系 疼痛程度、頻度對(duì)活動(dòng)和社會(huì)功能的影響，心理因素對(duì)這些相關(guān)因素的影響 疼痛的早期表現(xiàn)能否預(yù)測(cè)未來的持續(xù)痛？ 疼痛相關(guān)的創(chuàng)傷和發(fā)展程序是否影響慢性痛的易感性？ 父母親的行為是否影響兒童的慢性痛？ 性別在慢性痛的產(chǎn)生過程中扮演多重要的角色？ 疼痛治療對(duì)于慢性痛的發(fā)展有多大影響？,從以上數(shù)據(jù)我們應(yīng)當(dāng)了解什么？,?,兒童疼痛中未解決的問題,了解兒童慢性痛的影響 包括功能狀態(tài)、入學(xué)情況、學(xué)校功課完成情況、家庭生活、精神狀態(tài)、與朋友的互動(dòng)、喜好的活動(dòng)，睡眠、食欲影響 需要考慮疼痛的相關(guān)因素：疾病嚴(yán)重程度、心理成熟度、性別、性情與個(gè)性、情感狀態(tài)、疼痛行為等 疼痛影響:認(rèn)知功能、情感發(fā)育、社會(huì)功能、學(xué)習(xí)情況、亞疾病狀態(tài)、與家庭和社會(huì)的相處,?,美國和加拿大疼痛學(xué)會(huì)的這次聯(lián)席會(huì)議中提出：“倡導(dǎo)—比較疼痛治療方法，學(xué)習(xí)疼痛相關(guān)經(jīng)驗(yàn)”,?,加拿大疼痛學(xué)會(huì)主席John Clark的發(fā)言,該會(huì)議提出不同組織間應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作 對(duì)于職業(yè)醫(yī)生、患者、政策制定人員的培訓(xùn)和教育 增加疼痛治療必要性的公眾認(rèn)知度、政策行為的實(shí)施，以及爭(zhēng)取對(duì)于疼痛有效持續(xù)的治療 加拿大將推出疼痛認(rèn)知周，并且成為每年的必備活動(dòng)，期望使公眾更加了解疼痛，更好的控制疼痛,?,聯(lián)邦政府衛(wèi)生系統(tǒng)的重要性 名義上是“私人的”，實(shí)際得到了聯(lián)邦政府的大力資助 超過4千萬人沒有私人保險(xiǎn)，但是政府決策直接影響研究、教育、臨床護(hù)理以及覆蓋的病人 疼痛護(hù)理聯(lián)合組織（ The pain Care Coalition (CPC) ），成立于1988年，保證聯(lián)邦衛(wèi)生政策疼痛護(hù)理福利的實(shí)施,美國疼痛學(xué)會(huì)主席Richard Payne的發(fā)言,?,疼痛護(hù)理聯(lián)合組織（ The pain Care Coalition (CPC) ）的工作,“疼痛控制與研究十年規(guī)劃” （2010年結(jié)束） 把疼痛的治療和控制當(dāng)作一種特殊的醫(yī)學(xué)來重視 倡議“疼痛護(hù)理相關(guān)的行動(dòng)”，由美國國立健康研究院擔(dān)負(fù)疼痛和相關(guān)護(hù)理的研究 倡導(dǎo)更多的大型學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)共同參與疼痛的治療控制活動(dòng),?,PFUP –Parters for Understanding Pain,?,美國、加拿大工作的共同點(diǎn),對(duì)于病人、職業(yè)工作者的教育項(xiàng)目 組織間資源的整合與共享、利用 與其他組織、人員的聯(lián)合行動(dòng) 加拿大樹立了“慢性疼痛公眾發(fā)言人的形象” 美國雖然
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