20xx年重點(diǎn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期能力檢測(cè)試卷c卷-含答案(編輯修改稿)
2024-11-19 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 品質(zhì)吸引了我們，其實(shí)我們身邊也有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。說(shuō)說(shuō) 誰(shuí)令你佩服，佩服他的原因是什么。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）閱讀《植物媽媽有辦法》，回答問(wèn)題。 植物媽媽有辦法 孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得（děi de）告別媽媽四海為家。 牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的啥辦法？ 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。 豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。 啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。 植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察(c225。 ch225。)。 那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。1.“植物要履行靠的啥辦法？”這里的“啥”應(yīng)理解為（ ?。?。 2.“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧??！边@句中“得”的意思是（ ）。 、滿(mǎn)意。（1）觀察（ ） （2）就得（ ） ?。ā?）個(gè)自然段？ 。 蒲公英靠什么來(lái)傳播種子 太陽(yáng) 蒼耳靠什么來(lái)傳播種子 風(fēng) 豌豆靠什么來(lái)傳播種子 動(dòng)物的皮毛閱讀《我要的是葫蘆》片斷，回答問(wèn)題。 細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上爬滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??！種葫蘆的人每天都要去看幾次。 。（1）文中描寫(xiě)葫蘆藤樣子用的詞語(yǔ)是( ) （2）文中描寫(xiě)花兒顏色的詞語(yǔ)是( ) 。 （ )的葫蘆藤 （ )的綠葉 （ )的小花
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