【總結】森林王國教學目標：，幫助學生進一步把握不同動物的形象特征。，畫出常見動物在森林里快樂生活的情景，培養(yǎng)學生熱愛動物，熱愛自然的思想感情，發(fā)展他們的想象力和繪畫表現(xiàn)能力。教學重點：綜合分析各種動物形象特征.能用擬人的方法畫不同動物，引導設想動物在森林生活的情景。教學難點：不同動物形象特征的捕捉
2024-12-11 09:27
【總結】風鈴叮當教學目標：、綁、扎等精細活動中，提高學生的動手制作能力和耐心細致的工作作風。，體驗創(chuàng)造的樂趣，感受成功的喜悅。教學重難點：。，在生活中尋找可代替的材料制作風鈴。教學過程：一、組織教學檢查學生帶材料情況。二、聽一聽1.“請同學們閉上眼睛，聽一聽是什么聲音？”教師搖晃風鈴，使之發(fā)出
2024-12-11 09:26
【總結】三年級美術上冊教學計劃一、年段學生情況分析三年級學生在經(jīng)過幾學期的學習已有一定的繪畫實踐經(jīng)驗，對美術課興趣濃厚。但動手能力相對較弱，可是教學內(nèi)容有許多是紙工，對學生的動手操作能力要求較高，教師還要特別注意對學生衛(wèi)生和安全意識的培養(yǎng)和教育。在實際情況中，我們美術教學設施和教學用的資料圖片不是很充分。手工課和欣賞課，需要學生主動積極地參與工具和材料的準備工作。
2024-11-27 22:42
【總結】爬升玩具玩一玩做一做說一說想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說一說WANJU你能解釋爬、升這兩個字嗎？（可以用語言也可以用動作）爬升玩具爬升玩具PASHENG還想知道嗎？
2024-12-11 08:54
【總結】美好的回憶甜美的微笑燦爛的陽光愉快的歌聲童年童年相冊退出講述我的成長故事欣賞美術作品中的童年目錄返回你能說出這些作品用了哪些表現(xiàn)形式嗎？（點擊畫面獲取答案）我們就是這樣，一天天長大！給小組同學講一講自己的童
2024-12-12 18:15
【總結】第7課繽紛花布BINFENHUABUBINFENHUABUBINFENHUABU設計、制作：危芳設計任務單：（任選一個任務）、或線、或面設計花布紋樣。、線、面結
2024-12-13 12:00
【總結】水墨游戲水墨畫的工具——文房四寶：主要是指毛筆。毛筆根據(jù)制作材料的不同又分為狼毫、羊毫和兼毫三種。?墨的種類墨分石墨與松煙墨。石墨乃自然之物，是一種“悉如墨”之山石，石墨用于做書，乃在魏晉之前。松煙墨至魏晉之后取代石墨。松煙墨起源甚早，至漢代已有名貴松煙墨?，F(xiàn)代人們?yōu)榱撕啽?，一般用墨汁來代替硯墨?/span>
2024-12-12 19:56
【總結】第20課民間玩具2民間玩具〖拓展延伸〗〖分析比較〗〖觀察分析〗〖興趣導入〗設計、制作：宋艾猜謎語返回一個公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人萬人推不倒。
2024-12-11 08:48
【總結】猜謎語:兩根觸角細又長,身穿一件花衣裳;百花叢中采花忙,好似漂亮小姑娘.(猜一昆蟲)浙美版二年級美術下冊蝴蝶有多美學生觀察、教師示范使紙蝴蝶能“飛”
2024-12-13 11:59
【總結】水墨游戲水墨畫的工具——文房四寶：主要是指毛筆。毛筆根據(jù)制作材料的不同又分為狼毫、羊毫和兼毫三種。?墨的種類墨分石墨與松煙墨。石墨乃自然之物，是一種“悉如墨”之山石，石墨用于做書，乃在魏晉之前。松煙墨至魏晉之后取代石墨。松煙墨起源甚早，至漢代已有名貴松煙墨。現(xiàn)代人們?yōu)榱撕啽?，一般用墨汁來代替硯墨?/span>
2024-12-12 21:49
【總結】嚴謹、工整一、剪紙北方窗戶多事木格子，有橫豎格、方格、帶幾何形的花格糊“皮紙”?角花?連枝團花?動物，人物，花草內(nèi)容：吉祥如意連續(xù)成套的戲文——樸實的農(nóng)村生活角花——美好愿望自然、親切、稚拙、簡樸、粗獷二、撕紙五.作業(yè)要求：
【總結】第9課大嘴怪學習領域：造型?表現(xiàn)課時：二課時教材分析：《大嘴怪》是一節(jié)吹塑紙版畫課，本課屬于造型?表現(xiàn)的學習領域，是本套教材版畫系列課中的一節(jié)。制作版畫的手段和方法很多，比如木版畫、紙版畫、實物版畫、對印版畫等，題材形式也多種多樣。吹塑紙版畫由于材質(zhì)軟而薄，造價較低，比較容易劃刻，易于學生接受，適于學生學習。教學內(nèi)容與
2024-12-11 13:44
【總結】線的秘密教學目標：，感受線的節(jié)奏美、韻律美。，掌握用線裝飾物體的基本步驟和方法，描繪出壇壇罐罐。。，在線的疏密關系的對比處理中提高對形式美的認識和表現(xiàn)能力。教學重點：以線繪畫為造型訓練的手段，引導學生了解、掌握、運用造型元素和造型組織原理進行創(chuàng)造表現(xiàn)。教學難點：引導學生發(fā)現(xiàn)線條組織的秘密，感受線排列組合產(chǎn)
【總結】第4課會動的線條學習領域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域的一個內(nèi)容。從題目上抓住學生的好奇心。通過本課的學習，幫助學生了解線條的表現(xiàn)力，引導學生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條動起來的游戲般的學習活動中，對美術造型活動產(chǎn)生興趣。教學內(nèi)容與目標：：應知：通過觀察、體驗、感受、了
2024-12-12 23:46
【總結】第5課卵石動物造型學習領域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：本課屬于設計?應用學習領域。設計本課的目的在于引導學生通過描繪、拼擺、組合等多種手法進行卵石動物造型設計。在設計、制作過程中，鼓勵學生大膽地想象，并表達自己的創(chuàng)意。教學內(nèi)容與目標：：應知：感受卵石動物造型的多種表現(xiàn)手法。應會：學習利用卵石及
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