20xx個(gè)人讀書計(jì)劃22(編輯修改稿)
2024-11-19 06:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與理念
莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！敝挥凶x書，才能讓教師不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?！敝挥凶x書，才能讓教師真正成熟起來，擔(dān)負(fù)起人類靈魂工程師的重任。培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以成才”。只有讀書，才能讓教師更好地完善自我，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
二、現(xiàn)狀與反思
作為一名小學(xué)語文教師，在二十幾年的教學(xué)生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān)，體會到了課程改革對課堂、對教師、對學(xué)生的沖擊，同時(shí)也存在一定的困惑。我一直感到自己還需不斷學(xué)習(xí)。
自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。
三、方向和目標(biāo)
學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，站在巨人的肩膀上，看到屬于自己的風(fēng)景。
閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，提高自己的文化修養(yǎng)，豐富自身的人文內(nèi)涵，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
閱讀孩子們喜歡的書籍，提高自身魅力，做個(gè)孩子們喜歡的老師。
四、行動(dòng)和措施
充分利用課余時(shí)間閱讀書籍，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保讀書時(shí)間，讓讀書成為一種習(xí)慣，更成為一種需要。多種渠道進(jìn)行閱讀。上網(wǎng)閱讀，到圖書管借閱書籍等，努力拓展讀書的渠道與種類。堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。
個(gè)人讀書計(jì)劃(四)
一、讀書目標(biāo)：
通過讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
通過讀書活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世
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