【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)梯形,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握梯形的概念,能夠判斷哪些圖形是梯形。掌握梯形的組成,知道梯形各個(gè)部分的名稱(chēng),能夠熟練地畫(huà)梯形的高,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。生活中你經(jīng)常會(huì)看到這些圖形吧!認(rèn)一認(rèn)。只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。我用長(zhǎng)方形紙來(lái)剪。想辦法做一個(gè)梯形。
2024-12-13 11:46
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識(shí)梯形的高。2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形,會(huì)在方格紙上畫(huà)梯形,能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形,能測(cè)量或畫(huà)出梯形的高。相同點(diǎn):都是四邊形、有四個(gè)角不相同點(diǎn):平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的知識(shí),同學(xué)們要知道條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn),能夠用語(yǔ)言準(zhǔn)確的描述條形統(tǒng)計(jì)圖中蘊(yùn)含的信息,并且能夠繪制簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖。小紅小方小奇2021年秋期希望小學(xué)冬運(yùn)會(huì)踢毽比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表012
2024-12-12 20:52
【總結(jié)】《數(shù)字編碼》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1.有一個(gè)身份證號(hào)是“110105197105218722”,從中我知道這個(gè)人的出生日期是()年()月()日,這個(gè)人的性別是()性。2.郵政編碼是()位數(shù)字組成的,前兩位數(shù)字表示();前三位數(shù)字表示();前四位數(shù)字表示(
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】《數(shù)字編碼》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1.爺爺?shù)纳矸葑C號(hào)碼為:370727192901107117,那么爺爺是()年()月()日出生,今年()歲。2.我們用的數(shù)學(xué)書(shū)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)是:7—107—18617—5,這個(gè)書(shū)號(hào)的意義是:組號(hào)出版社號(hào)書(shū)序號(hào)
2024-11-16 15:44
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)加法的交換律和結(jié)合律,同學(xué)們要在掌握這兩個(gè)運(yùn)算律的基礎(chǔ)上解決實(shí)際問(wèn)題。一層260輛二層320輛一層260輛二層320輛一共多少輛車(chē)?=320+260260+320兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變,叫做加法交換律。18+17
2024-12-12 20:53
【總結(jié)】除法的口算和估算西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)除法的口算和估算,同學(xué)們要掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算方法以及除數(shù)是非整十?dāng)?shù)的除法的估算方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。的。600÷6=220÷2=900÷3=360÷3=2.嘗試練習(xí)口算。
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識(shí)梯形的高。2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形,會(huì)在方格紙上畫(huà)梯形,能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形,能測(cè)量或畫(huà)出梯形的高。梯形只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做在梯形里,互相平行的一組對(duì)邊叫做梯形的底
2025-07-22 07:12
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們要能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制簡(jiǎn)單的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,并能理解折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的含義。某地5月21日白天室外氣溫情況統(tǒng)計(jì)表時(shí)間7:009:0011:0013:0015:0017:0019:00溫度(℃)12162124201595月22日表中的氣溫情況還可
2025-07-22 09:58
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)線(xiàn)段、直線(xiàn)和射線(xiàn),同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)的概念,知道三者的異同點(diǎn),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。線(xiàn)段生活中的線(xiàn)段有限長(zhǎng)、有兩個(gè)端點(diǎn)。你能找出小麗去學(xué)校的路線(xiàn)當(dāng)中最短的那條嗎?小麗家小麗家學(xué)校在兩點(diǎn)之間可以畫(huà)出很多條線(xiàn),其中
2024-12-13 19:03
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算,首先同學(xué)們了解計(jì)算器的組成和功能,知道計(jì)算器上各個(gè)按鈕都有什么作用,學(xué)會(huì)用計(jì)算器計(jì)算我們學(xué)過(guò)的加減乘除運(yùn)算。電子計(jì)算器特點(diǎn):類(lèi)型:構(gòu)成:體積小、質(zhì)量輕、便于攜帶、運(yùn)算迅速準(zhǔn)確、操作簡(jiǎn)便。算術(shù)型計(jì)算器科學(xué)型計(jì)算器編程序計(jì)算器
【總結(jié)】可能性可能性西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的,知道可以用數(shù)來(lái)表示可能性的大小。,體驗(yàn)時(shí)間發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)后,指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€(gè)比較大哪個(gè)比較???指針指在綠顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因?yàn)榫G顏色多,紅顏色少!旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)后,指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次,哪種最小
【總結(jié)】本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)如何從不同的方位觀察物體,同學(xué)們要在實(shí)際的例子中體會(huì)從不同位置看物體的不同效果。奇奇家的桌上擺滿(mǎn)了朋友們送來(lái)的節(jié)日禮物,小狗貝貝好奇地想看個(gè)究竟。奇奇家的桌上擺滿(mǎn)了朋友們送來(lái)的節(jié)日禮物,小狗貝貝好奇地想看個(gè)究竟。①貝貝先是站在地面上看;②然后抬起了前腿看;③唉,
2024-12-13 11:57
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)圖形中的規(guī)律,同學(xué)們要在動(dòng)手操作的過(guò)程中總結(jié)規(guī)律。鍛煉自己的觀察能力和概括能力,希望同學(xué)們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)。溫馨提示:①同桌擺:一人擺,另一人填學(xué)習(xí)卡,每多擺一個(gè)三角形就記錄一次。②同桌說(shuō):通過(guò)擺小棒你發(fā)現(xiàn)三角形的個(gè)數(shù)與小棒根數(shù)之間有什么規(guī)律?
【總結(jié)】洛陽(yáng)市西苑路實(shí)驗(yàn)小學(xué)張曉朋算一算89+26+411450+34+661、請(qǐng)同學(xué)們自讀第50頁(yè)例3,你獲得了什么信息?2、請(qǐng)你把例3補(bǔ)充完整,并和同桌說(shuō)一說(shuō)你會(huì)選擇哪種算法,為什么?“抗震救災(zāi)”四年級(jí)捐款統(tǒng)計(jì)表四一班四二班四三班四四班合計(jì)203元
2024-12-04 18:33