課堂心得體會(編輯修改稿)
2025-01-18 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2 3 4 5 6 教學(xué)內(nèi)容： 教科版小學(xué)《科學(xué)》四下巖石和礦物單元第 2 課。 教學(xué)目標(biāo)： 1．初步認(rèn)識幾種常見巖石的顯著特征； 2．觀察、描述、記錄幾種常見巖石的顏色、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造，并能根據(jù)巖石的特征對照有關(guān)資料識別巖石； 3．認(rèn)識到認(rèn)真細(xì)致的觀察、比較、記錄和描述的重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)交流的質(zhì)疑意識和互動有效性。 教學(xué)重點： 觀察、記錄幾種巖石的特征。 教學(xué)難點： 根據(jù)巖石的特征對照資料識別巖石。 教學(xué)準(zhǔn)備： 分組實驗：每組 6 塊巖石（為頁巖、砂巖、花崗巖、石灰?guī)r、大理巖、礫巖）、滴管、稀鹽酸、 用于清洗鹽酸液的水杯一只、抹布一塊、鑷子兩只、每人放大鏡一塊。 演示實驗：巖石標(biāo)本、滴管、稀鹽酸、相關(guān)課件。 教學(xué)過程： 課前游戲： 1．我們先來玩一個說猜的游戲，老師描述一個同學(xué)的特征，大家猜猜他是誰？我們班有一位同學(xué)，長有頭發(fā)、一雙眼睛、一對鼻孔、一張嘴巴、二只耳朵，中等個子，他是誰？ 2．只有描述出一位同學(xué)的顯著特征，并且是獨一無二的，才能容易猜得出。對吧？ 3．那位同學(xué)能夠超過老師，描述出一位同學(xué)的顯著特征讓大家猜，注意不能使用缺陷性描述，那樣會傷害同學(xué)的自尊心，這要注意絕對不能。 4．學(xué)生相互描述、猜測。 5．看似簡單的說猜游戲，看來也不是很容易，首先描述的同學(xué)要準(zhǔn)確清晰的抓住顯著特征，如果這方面很強，今后很容易成為畫家、作家、律師、警察、設(shè)計師，當(dāng)然還容易成為偉大的科學(xué)家。棒吧！ 一、引入課題 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《各種各樣的巖石》，今天我們繼續(xù)來研究巖石。（課件出示六塊常見巖石：頁巖、砂巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖和花崗巖）（板書：認(rèn)識幾種常見的巖石） 二、進(jìn)一步觀察巖石 （一）觀察實驗指導(dǎo) 1．認(rèn)識巖石就要講究科學(xué)的觀察方法，跟老師說
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