動物王國開大會(編輯修改稿)
2024-11-19 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在明天開大會，請你們都參加！ ”（少幾點鐘，少地點）（課件出示16）“大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！ ”（少地點）（課件出示17）“請注意啦！明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！ ”（有具體時間、 地點）（課件出示18）結(jié)合第18自然段的小泡泡提示，讓學生了解發(fā)布通知時要把幾個要素說清楚。（通知應該包括：時間、地點、參加人、什么事、通知人、通知日期）【設計意圖：出示課后習題的內(nèi)容，鞏固通知的內(nèi)容和格式?！? 3．（課件出示19）出示課后的“讀一讀，說一說”，了解通知的具體內(nèi)容。（課件出示20）（1）時間：本周五早上八點 地點：教學樓前 （2）參加人：參加運動會入場式的同學 事情：集合 （3）通知人：少先隊大隊部 通知時間：2016年4月20日 （4）通知要把活動的時間、地點、哪些人參加，通知干什么要說清楚。是誰通知的，什么時間通知的。（板書：開會活動的具體時間、地點、哪些人參加，通知干什么， 是誰通知的，什么時間通知的。） 5．我們說話時，要注意什么？ 我們在平時說話時，要注意把話說清楚，說具體。 三、分角色讀課文。 1．自由讀課文。 2．小組內(nèi)分角色讀課文。 3．找兩組上臺表演。板書設計：17 動物王國開大會 開會活動的具體時間、地點、哪些人參加，通知干什么 是誰通知的，什么時間通知的課外作業(yè)新設計 （ ）、（ ）、哪些（ ）參加，通知干什么要說清楚。是誰通知的，（ ）通知的寫清楚。，演一演課本劇。？ 答案： 1. 時間 地點 人 什么時間 ：“你今后做事前一定準備充分再去做。”【教學反思】 優(yōu)點： 本課設計采用讀思結(jié)合的策略，借助多媒體教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。同時，注重低年級教學中的識字與閱讀兩項能力的培養(yǎng)。多種策略，訓練語言。本文是一篇蘊含語言訓練的童話故事，因此，在教學過程中，采用看插圖讀故事的方法訓練學生的觀察與朗讀能力；提煉語言，分析狗熊發(fā)布的四次通知，發(fā)現(xiàn)語言表達的技巧；圍繞通知，展開活動，使學生在補充語言和分析提煉通知中的有效信息的過程中了解通知的要領；最后通過復述故事、表演故事，達到訓練語言，提升語文綜合能力的目的。不足之處：課堂教學中，學生的思維僅僅局限于課文內(nèi)容，沒有發(fā)散開，是因為我此處缺乏點撥。我應該引導學生向課外延伸，展開想象的翅膀，而不局限于課本。資源包 精彩片段 《動物王國開大會》精彩課堂片段師：同學們，你喜歡動物嗎？生：喜歡。師：誰來說一說自己知道的有關動物的故事？生：狐貍和葡萄。生：狐貍和烏鴉的故事。
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