電視攝影實習心得三篇(編輯修改稿)
2024-11-19 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聞必須經(jīng)過層層嚴格審核,在確定選題前,須經(jīng)主任簽字同意,記者才能實施采編, 新聞稿完成后,也必須由主編臺領導依次修改后，才能配音、剪輯并送交總編室。記者也是人，在新聞采寫過程中，良好的人脈和能力可以事半功倍，這是我的切身體會。實習第二天，我就跟隨黃老師去新余出差，對當?shù)啬炒髮W進行采訪報道，雖然和該校以往素不相識，但黃老師與人交往能力極其出色，我們受到熱情接待，還與該校領導建立了很好的友誼，該校非常配合我們采訪，主動提供資料，僅僅幾個小時就順利地完成了采訪、拍攝任務。 回來路上，黃老師告訴我，作為記者，人際交往也是工作的一部分，沒有被采訪對象的積極配合，采訪幾乎是不可能完成的。在電視臺里，記者任務重，工作繁忙，很難有專門的時間來指導我們，剛開始我還顯得有點無所適從。盧主任要我們多看多寫多觀察，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的。寫就是自己要多練習，提高寫作能力。觀察就是多動腦筋，稿件該怎么寫會更好、更具吸引力，從什么角度入手，新聞稿的價值點在哪里，都需要自己去摸索和領悟。后來無事時，我就把柜以往的稿件拿出來看，學習他們的寫作和技巧，自己也嘗試寫一點，受益匪淺。如今各媒體之間競爭日趨激烈，尤其是電視新聞對記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰(zhàn)，獨立完成。所以記者不僅要能編會寫，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)?，提高個人效率，因為很多新聞都是當天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要進行剪輯，絲毫馬虎不得。在電視臺實習的日子里，我明白新聞采編工作遠遠要比學校學校所學的來的更復雜，先說寫稿，在課本上我們也知道新聞的五W、倒金字塔結(jié)構(gòu)、跳躍性思維、設置懸念，但真到了讓我們來寫的時候，就不知道應該如何安排文稿結(jié)構(gòu)，從哪里入手。 盡管我們在校時都用過攝像機，基本操作也都會，可是一到了新聞現(xiàn)場，就不知道拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時機子不穩(wěn)，畫面有抖動，根本不能用。 最后是剪輯，我們都學過非線性編輯軟件，可是當真正要求將鏡頭組接成有完整意義畫面時，又一籌莫展。這次實習也
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