20xxjava實習(xí)生簡歷自我評價(編輯修改稿)
2024-11-19 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 p。quot。,再加上咱這自學(xué)能力也不是吹的,基本維持。可等到后來的日語課就全迷糊了:本就沒有語言天賦,再加上記憶嚴(yán)重欠缺,總是特別害怕去上日語課。不過特別喜歡那個老師說話的感覺,加上她一直對我都很好,所以還是很用心的學(xué)著。
隨著培訓(xùn)的收尾,我們開始正式進入項目。從需求分析,概要設(shè)計到詳細(xì)設(shè)計,我們一步一步的開始接觸軟件開發(fā)的每個細(xì)節(jié)。最受不了的就是每天都要記amp。quot。周報amp。quot。,填寫自己的勞動成果。因為這個我還被QA通報了好幾次呢,真的很郁悶。其實現(xiàn)在我很感謝這種制度化的東西,某些情況下好習(xí)慣的養(yǎng)成是要靠強制來確保的。詳細(xì)設(shè)計之后就是企盼已久的編碼,我心想終于可以做點amp。quot。正事amp。quot。了。現(xiàn)在回頭一看才知道,其實編碼只占軟件開發(fā)的整個過程勞動量的1/4左右,而且其他的環(huán)節(jié)也不是想象中的那么無足輕重。
編碼我其實做的很不好,主要是因為需求分析階段就沒有認(rèn)真仔細(xì)的理解需求和規(guī)格說明,加上編碼時一個關(guān)鍵時段我回校和老同學(xué)敘舊。那陣項目經(jīng)理(PM)就經(jīng)常和我們說,amp。quot。有問題自己想辦法,不要經(jīng)常問我amp。quot。PM其實是在叫我們自己醞釀,遇到難題只有amp。quot。憋amp。quot。一amp。quot。憋amp。quot。才能有真的收獲。而我不在的那三天正好是大家技術(shù)/思路上的一個amp。quot。躍遷amp。quot。,很多難題的解決方法都基本成熟,大家的編碼也接近50%了,所以回來時我感覺已經(jīng)掉隊很多。再一個就是編碼中期時機器出問題,環(huán)境搭不上了,這使我更加緊張和急躁,大大影響了我的士氣。
后來利用五一其間的加班我終于趕完了自己的模塊,達(dá)到了第一個里程碑。其實從發(fā)現(xiàn)落后到加班趕完這段經(jīng)歷,對我來說也具有里程碑的意義。不僅考驗了我自己的能力和心理素質(zhì),也證明了我對集體的責(zé)任感和合作意識。我可以叫別人來幫我做趕上進度,但那樣我會錯過自己學(xué)習(xí)的機會,以后再遇到難題我還是不行
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