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正文內(nèi)容

讀羅布泊、消失的仙湖有感(編輯修改稿)

2024-11-19 04:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。樓蘭的消逝成為人類歷史和人類文明永遠的遺憾。那么,類似的悲劇因為人類文明的進步而停止了嗎?文中提到了那些例子?你還知道那些例子呢?請同學們和大家分享一下。青海湖、月牙泉。運用數(shù)據(jù),真實可信。拯救環(huán)境的憂患意識。,生而三千年不倒,倒而三千年不死,死而三千年不朽。請大家仔細觀看下面一張圖片,并設想,如果你是沙漠中的最后一棵胡楊樹,你會對人類說些什么呢?四.總結法國有一句名言:把愛拿走,地球就變成一座墳墓了。大家已經(jīng)學過了《敬畏自然》,相信大家也會懂得保護自然環(huán)境的重要性。其實,給他一份關心和保護,他就會還以感激和祝福。從身邊做起,不做那么多,只做一點點。每個人前進一小步,社會就會前進一大步。第四篇:羅布泊,消失的仙湖教學設計《羅布泊,消逝的仙湖》教案青海省西寧市湟中縣 魯沙爾鎮(zhèn)大源學校 趙洪文【教學目標】1、知識目標:⑴ 積累詞語,掌握“蕭瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的讀音、字形、詞義并學會運用。⑵ 了解報告文學的文體特征。⑶ 了解羅布泊消逝的原因,理解作者強烈的憂患意識。2、能力目標:⑴ 引導同學運用設問、概括提要的方式理清行文思路,整體掌握課文內(nèi)容,培養(yǎng)同學篩選信息、概括要點的能力和語言表達能力。⑵ 揣測語言,體會課文語言的真實性、形象性、抒情性,增強語感,豐富語言積累。⑶ 運用課文的理念,聯(lián)系實際,考慮關注環(huán)境問題,培養(yǎng)同學分析問題、解決問題的能力。3、德育目標:培養(yǎng)同學的生態(tài)意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識,增強社會責任感,引導同學關注生態(tài)問題?!窘虒W重點】1、了解羅布泊的過去和現(xiàn)在,并歸納變化的原因。2、理解造成生態(tài)環(huán)境破壞的深層原因,明確我們在西部開發(fā)中該吸取哪些教訓?!窘虒W難點】1、品讀課文,揣測語言,體味其真實性、形象性、抒情性。2、探究造成羅布泊消逝的深層原因,總結教訓?!窘虒W方法】1、文獻法:課前收集并整理有關羅布泊、青海湖、月牙泉的資料,上課初始全班交流,圖示投影顯示,文字資料或朗讀或投影,增強對課文的感性認識。2、合作探究法:引導同學參與教學各個環(huán)節(jié),充沛調(diào)動他們學習的主動性和積極性。3、體驗法:角色虛擬,“假如你是108歲高齡的羅布老人熱合曼,見證了羅布泊的百年滄桑,你將向人們訴說什么?”要求同學展開想象,拓展思維,憧憬表達?!窘叹邷蕚洹慷嗝襟w、錄音機、示范朗讀磁帶、西北地區(qū)地圖、相關圖片 【課時布置】1課時?!窘虒W過程】資料展播;朗讀課文,積累詞語,整體感知文意;熟讀課文,理清行文思路,探求文章的寫作軌跡,整體掌握課文內(nèi)容;品讀課文,從寫法上探究,體味文章的真實性、形象性、抒情性,理解作者強烈的憂患意識;延伸想象,拓展思維,憧憬表達。一、導語設計設計一:教師出示西北地區(qū)地圖,指導同學查找新疆維吾爾自治區(qū)、塔克拉瑪干沙漠、塔里木河、羅布泊的地理位置。同學們,請看這里的顏色,這是沙漠的標志,而地名卻叫“羅布泊”?!安础本褪呛?,羅布泊原本是一個湖,而且是一個非常美麗的仙湖,如今卻成了荒漠。是什么原因使羅布泊發(fā)生了如此大的變故?請讓我們帶著問題走進《羅布泊,消逝的仙湖》一文。設計二:位于新疆維吾爾自治區(qū)東南部的羅布泊,曾為我國第二大內(nèi)陸湖,因地處塔里木盆地東部的古“絲綢之路”要沖而聞名于世。昔日的羅布泊是牛馬成群、樹林環(huán)繞,河流清澈的生命綠洲,而今卻變成了一望無際的茫茫戈壁灘。是誰造成了這樣的悲???二、資料展播同學展示課前收集的資料、圖片,可由投影顯示。如“新疆維吾爾自治區(qū)地圖”“西北地區(qū)地圖”“茫茫大戈壁”“青海湖”“月牙泉”“探險樂園羅布泊”“沙漠風光圖”等。三、朗讀課文,整體感知1、教師播放示范朗讀磁帶,同學聽讀,整體感知:教師提示需要掌握的詞語:蕭瑟(xiāo s232。):形容冷落、凄涼。和煦(h233。 x249。):溫暖。干涸(h233。):(河道、池塘等)沒有水。吞噬(sh236。):吞食;并吞。裸露(l249。):沒有東西遮蓋。滄海桑田:大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。2、同學熟讀課文:3、教師提問:同學們,課文題目“羅布泊,消逝的仙湖”給我們提供了哪些必要的信息呢?明確:羅布泊,原本是非常美麗的湖泊,如今消逝了,成了荒漠。提問: 針對題目,你能提出哪些問題?明確:羅布泊曾是一個怎樣的仙湖?什么時候消逝的?為什么會消逝?現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子?羅布泊的消逝帶來怎樣的惡果?同樣的悲劇還有哪些?4、同學帶著問題默讀課文,圈點勾畫,篩選關鍵語句,概括文意,歸納要點。明確:羅布泊過去是廣闊、美麗、充溢生機的湖泊,羅布泊周邊是牛馬成群、樹林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。羅布泊消逝于20世紀70年代。消逝的原因有兩個
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