20xx年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—江蘇20xx年研究生培養(yǎng)模式改革成果58項(xiàng)-中國(guó)藥科大學(xué)(編輯修改稿)
2024-11-19 04:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 郭迎慶馬晨波二等獎(jiǎng)23江蘇大學(xué)構(gòu)建“大工程”實(shí)踐載體 深化“校地企”培養(yǎng)機(jī)制 培養(yǎng)復(fù)合型研究生創(chuàng)新人才 任乃飛任旭東周建忠劉會(huì)霞二等獎(jiǎng)24南京信息工程大學(xué)構(gòu)建“五環(huán)相扣”培養(yǎng)體系，以國(guó)際化視野提升研究生數(shù)學(xué)素質(zhì)與創(chuàng)新能力蔣 勇張建偉劉文軍程國(guó)勝二等獎(jiǎng)25南京醫(yī)科大學(xué)臨床（口腔）醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)雙向接軌實(shí)踐探索周建偉張慎忠劉繼永李秀蘭朱濱海二等獎(jiǎng)26南京中醫(yī)藥大學(xué)傳承、傳播、傳揚(yáng) ——以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)構(gòu)建新型中醫(yī)藥研究生培養(yǎng)模式胡 剛張 旭周學(xué)平萬(wàn) 佼李 刃沈 佳二等獎(jiǎng)27中國(guó)藥科大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)研究生課程多元化國(guó)際化探索與實(shí)踐寇俊萍二等獎(jiǎng)28南京師范大學(xué)學(xué)術(shù)化、網(wǎng)絡(luò)化、過(guò)程化的碩士生思政課“三維一體”教學(xué)模式改革與實(shí)踐王 躍邊 霞王永貴朱小玲周蓮芳王 剛二等獎(jiǎng)29揚(yáng)州大學(xué)文科博士生教育“三三制”培養(yǎng)模式改革的探索與構(gòu)建姚文放 柳 宏俞洪亮 陳 軍蘇保華 陳 軍二等獎(jiǎng)30揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)科研究生多元分型四位聚合培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐郭文善陸建飛王余龍嚴(yán)長(zhǎng)杰劉巧泉高 輝二等獎(jiǎng)31東南大學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究型人才的學(xué)科交叉培養(yǎng)模式的改革與探索曹進(jìn)德三等獎(jiǎng)32東南大學(xué)基于重大社會(huì)應(yīng)用實(shí)踐的城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式陽(yáng)建強(qiáng)三等獎(jiǎng)33東南大學(xué)創(chuàng)新型卓越人才培養(yǎng)－－風(fēng)景園林學(xué)科研究生培養(yǎng)模式改革成果成玉寧三等獎(jiǎng)34南京航空航天大學(xué)電磁場(chǎng)與微波技術(shù)學(xué)科緊缺應(yīng)用型研究生培養(yǎng)模式研究劉少斌 顧長(zhǎng)青何小祥周永剛劉 冰趙永久三等獎(jiǎng)35江蘇科技大學(xué)構(gòu)建企業(yè)“嵌入”式研究生培養(yǎng)模式，培養(yǎng)船舶行業(yè)高級(jí)研究應(yīng)用型人才嵇春艷
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1