鑼鼓迎新春,歌舞慶新年—歌舞比賽策劃書(編輯修改稿)
2024-11-19 03:50 本頁面
【文章內容簡介】 ，也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。二、活動口號舞動奇跡，唱響青春三、活動地點合肥學院一期2棟407四、活動時間前期宣傳：4月18日 比賽預定日期：待定五、活動目的弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創(chuàng)新能力。幫助同學們建立積極向上的學習和生活態(tài)度，并且增強與高年級學生的溝通交流。讓每一個熱愛舞蹈和音樂的同學都可以參加，不管基本功是否扎實，不管身姿是否優(yōu)美、聲音是否動聽，只要有激情，有自信，有青春的活力，就能閃耀出你耀眼的光芒。六、活動參與對象旅游管理二班全體同學七、活動邀請的嘉賓待定八、活動內容：參賽內容可以為舞蹈（如現代舞、民族舞、街舞），歌曲演唱。：參賽節(jié)目時間一般不超過5分鐘（舞蹈除外），群舞人數一般不超過20個人，鼓勵自創(chuàng)節(jié)目。演唱形式可以獨唱也可以合唱，風格不限。伴奏音樂、服飾及所需的道具由選手自行準備好。：第一輪：“我愛記歌詞”。參賽選手根據銀幕上出現的歌詞，將其空缺的部分填滿，并且以演唱的方式完成。所有無論唱歌或跳舞的選手都必須在賽前準備一些歌曲，把歌詞補齊時節(jié)奏跟不上對評分沒有太大影響，但不能不唱出來。除此之外，我們會在全班做一個調查，收集同學們盡可能熟悉的歌曲。（總分100分）第二輪：“舞蹈表演與想唱就唱”。各參賽選手無論唱歌或跳舞，將根據抽簽后的順序依次進行比賽，同時在表演之前將自己的舞蹈或歌曲所要表達的內容或著是想法（40—50字）寫在紙上交予組織工作者或評委，這就要求選手事先將所要表達的內容寫好，這占第二輪總分的10%。而剩余的90%的分數將根據選手的表現了。（想法可以是選手對自己所表演節(jié)目的看法或體會；也可以是把這首歌或者這支舞蹈獻給***，總之只要是選手的感想就行；如：有時候，我會情不自禁的突然想念，想念那些逝去的人，那些逝去的事，每一次的想念讓我痛到不能呼吸，但我卻只能承受，時間漸漸蒼涼了我的想念，我開始變得木然，可我仍然會痛，原來想念是會呼吸的痛。）（總分100分）。：（1）開場前，所有參賽選手在于比賽前20分鐘到達預定的比賽地點進行抽簽，保證所有選手按時到位。（2）開場時，主持人開場白，介紹在場評委、嘉賓。主持人介紹比賽規(guī)則。九、活動獎項設置：一等獎：一名二等獎：兩名三等獎：兩名優(yōu)秀獎：一名十、活動結束主持人致結束詞，相關人員整理會場。聯系人：李如意（***）張洋洋（***）附件一：宣傳方案 前期宣傳（報名階段）：班級宣傳委員做好宣傳活動工作； 中期宣傳：設置一個比賽專欄，以吸引同學目光； 后期宣傳：為獲獎群體和個人及贊助商進行宣傳；做好活動過程中各個個記錄（如拍照、攝影等）。附件二：評分細則，切合主題。（20分）：選手的舞臺表現力，選手的現場形象與歌曲舞蹈所體現的主 題的搭配情況。（20分）：參賽選手對音樂作品的旋律和音調的掌握程度。：參賽選手表達歌曲的流暢度，及吐字清晰度等。舞蹈：展現舞蹈技術時的肢體流暢程度和整體氣質。附件三：人員安排（1）場監(jiān)由班級文藝委員負責協調相關工作；（2）入場組A簽到處B后勤組（負責打掃和布置會場）C道具組（如燈光負責組，ppt播放組）第四篇：歌舞青春策劃書“歌舞青春”10級財管34班聯誼晚會策劃書大學對我們來說是個新的生活，我們來這個學校認識了很多，也知道了很多。自己班的學生對我們來說就像家人一樣，學
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