【文章內容簡介】 止設備帶病運行，定人進行日常維護，發(fā)現問題及故障，及時反饋給設備點檢，匯報主管部門，安排檢修人員及時維修，盡快排除故障，電焊機等小型設備有專人跟蹤維護維修。2）、定期組織對設備自檢、自查，發(fā)現問題進行了整改，目前設備運行正常。通過檢查清理和規(guī)范管理，做到了卡物相符，提高了設備管理人員的能力，提高了設備完好率（定期檢查使用、維護、保養(yǎng)達到規(guī)定要求，），滿足了生產需要。車輛管理：吊機、汽車日常維護、臨時故障排除落實到駕駛員，開展自檢、專檢，做好設備各種狀態(tài)的原始記錄，妥善維護和使用車輛，車輛處于良好的工作狀態(tài)，延長使用周期，降低維修成本，大中修（定期維護）及年審前保養(yǎng)全部到車輛修理廠，車輛有故障駕駛員與修理人員溝通聯系，及時排除車輛故障原始維修記錄齊全。統計管理：生產報表和統計臺帳等原始記錄，按專業(yè)要求進行登記，原始數據來源與報表一致?，F場管理：設備停放整齊，成品、半成品、原材料分別擺放，辦公區(qū)、生活區(qū)衛(wèi)生整潔，無雜草，企業(yè)綠化、文化、美化、亮化等現場管理方面，施工現場按文明施工標準進行管理。經濟責任制考核、獎金審批：按公司要求制定經濟責任制考核辦法，每月獎金數額按規(guī)定的比例聽取，在獎金審批上先審批后發(fā)放，且發(fā)放數少于審批數。合同管理：各類經濟合同摸底登記，進行計算機動態(tài)管理。人力資源：按勞動法和勞動合同法規(guī)定，對職工培訓（2009年業(yè)務培訓29人、特種作業(yè)培訓11人），酬金管理，員工管理和社會保險等工作實行規(guī)范管理，做好基礎工作，建立相應臺帳，實行微機管理。10工商地藉：營業(yè)執(zhí)照變更及時。1標準化工作的執(zhí)行和推進和標準的制定開展正常運轉。12法律事務：按公司規(guī)定和要求來處理法律事務和糾紛。13場地租賃：沒有場地租賃情況。XX公司20091210第三篇：均衡檢查驗收匯報材料區(qū)域義務教育均衡發(fā)展工作匯報尊敬的各位領導：大家好！首先，我代表學校全體教師對各位領導蒞臨我校檢查義務教育均衡發(fā)展工作表示熱烈歡迎和衷心感謝！根據檢查要求，現將學校推進義務教育均衡發(fā)展情況匯報如下：一、學?；厩槎嗄陙恚瑢W校始終堅持科學管理、和諧發(fā)展，在“守規(guī)則 健康成長，愛閱讀 快樂生活”的校園核心價值理念和“團結就是力量”校訓引領下，取得顯著成績。學校先后榮獲“全國雙合格示范家長學?！?、“市平安單位”、“市圖書示范?！?、“市中小學實驗教學和實驗室管理達標學校”、“市教育科研先進集體”、“市民族團結先進集體”、“市特色項目訓練基地”、“教師培訓工作先進集體”、“市德育達標?！?、“校本教研基地”“首批品牌學?！钡榷囗検鈽s。二、區(qū)域義務教育均衡化發(fā)展工作剛性指標達標情況近年來，經過區(qū)域義務教育均衡化發(fā)展工作的整體推進，天山區(qū)區(qū)委、區(qū)政府堅持教育優(yōu)先，強化教育責任，使我校辦學條件，硬件設施、教育教學質量、社會聲譽均有了大幅提升，根據《推進義務教育均衡化發(fā)展指導意見》要求，我校對均衡化發(fā)展工作進行了全面、認真的自查，自評，各剛性指標完全達標，具體如下：學校占地面積平方米，生均平方米。校舍建筑面積平方米，生均：平方米。綠化用地面積平方 米，生均：平方米。教學及輔助用房面積平方米，生均平方米。體育運動場面積平方米，生均：平方米。目前學校擁有教學樓兩棟。樓內具備普通教室 間，教師辦公室37間，多功能教室1間，語音教室1間、音樂教室2間、美術室1間、體育器材室1間、衛(wèi)生保健室1間、科學實驗室2間，年學校獲得市級實驗室達標單位；圖書閱覽室2間，現有藏書 冊，生均藏書本，復本率控制在 冊之內，2013年我校圖書館被評為為市級示范圖書館；計算機教室 間，教師計算機 臺，學生計算機 臺，生機比1:,“班班通”多媒體設備45套，“班班通”設備課堂教學使用率100%；學校運動場地包括： 米田徑場一塊、5人足球場一塊、全場籃球場一個、籃球半場 塊、非標準羽毛球場一塊、室外乒乓球臺十個。學校校長、書記均接受崗位培訓、均持證上崗。學校領導班子團結、協作、有較強的組織管理能力，辦學規(guī)范，教職工認可程度高，自2010年至今，連續(xù)被評為群眾滿意好班子。學校現有在編教工總數 人，其中專任教師 人。100%具備相應層次學歷。其中：高于規(guī)定學歷人數 人，5人具備合格學歷，職稱達標率96%，100%具備相應教師資格證書。學校專任教師滿足學科教學要求，學科教師專業(yè)對口率達70%以上。學校實驗、圖書管理、衛(wèi)生保健、現代教育技術、后勤服務、安全保衛(wèi)等專職人員，均經過培訓，取得相應資格及以上崗（合格）證書。上崗率、持證率均達到100%。學校嚴格按照招生政策、學區(qū)劃分對適齡兒童進行招生工作，嚴肅招生紀律，嚴格規(guī)范學生轉入轉出，近三年入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率均達到100%。三、推進區(qū)域義務教育均衡發(fā)展工作的主要成績 在義務教育標準化驗收、區(qū)域義務教育均衡化發(fā)展工作啟動前，學校生均占地面積、體育運動場面積能基本達標，但綠化用地面積、教學及輔助用房面積、師生比、百人上機臺數、生均圖書冊數、功能室配套設施、教師編制數等均未達到《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準》的相關要求。2009年實現“兩基”后，區(qū)委、區(qū)政府克服我區(qū)財政收入矛盾日趨凸顯、流動人口急劇增加，教育資源嚴重短缺的嚴峻困難，不斷加大對我校硬件條件、教學設施、師資建設的投入，在區(qū)委、區(qū)政府“兩化”的強力推進下，我校辦學條件明顯改善，辦學整體水平顯著提升。具體如下：（一）區(qū)委、區(qū)政府高位推動，堅持教育優(yōu)先，強化教育責任在市、區(qū)兩級政府的高度重視和大力支持下，我們以標準化建設、均衡化發(fā)展為有利時機，努力改善辦學條件，積極營造高品位的育人環(huán)境。區(qū)政府近年來在我校硬件建設、師資培訓、校園維穩(wěn)等方面大力投入，累計資金達 萬余元。區(qū)委、區(qū)政府高度重視我校管理隊伍及師資隊伍建設，為我校增設分管雙語、分管安全后勤副校長各一名，配足配齊我校校級管理崗位，并在三年內，確保五位校級領導均赴內地參加華師大、北師大的崗位提升培訓。為加強學校師資隊伍建設，確保教育教學特別是雙語教學質量的穩(wěn)步提升，區(qū)委、區(qū)政府為我校招聘 名特崗教師，有效緩解了我校結構性缺編的實際困難。同時，按時發(fā)放教師工資 萬余元、足額保障教師績效考核1295萬余元、班主任津貼 萬余元、代課教師工資 萬余元及時到位，生均經費、辦公經費足額投入。區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和大力投入，確保了我校均衡化發(fā)展工作的順利進行。（二）領導班子凝心聚力，強化責任意識，全力推進均衡發(fā)展 為確保迎檢工作順利進行，學校成立了“均衡化發(fā)展工作”領導小組，校長 同志任組長，全面負責和指導此項工作，定期召開專題工作會議，及時協調和解決均衡化發(fā)展工作中的困難和問題，并做好相關的宣傳教育和動員工作，使此項工作成為全校性活動，步入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。依據《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設工作督導評估指標體系及評估標準》及《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校均衡化發(fā)展工作督導評估指標體系及評估標準》作出詳盡部署和準備。要求各指標組成員堅持“逐條對照，反復自查，發(fā)現問題，及時整改”方針，認真學習指標體系，嚴格把握自查自評尺度，從而確保迎檢工作順利實施。（三）注重師資隊伍建設，打造教師團隊，提高教育教學質量多機制，加強教師師德建設。通過理論學習、每月進行不少于2次的“班主任成功經驗交流會”、外出學習匯報、教師心理學培訓，引導教師掌握新的育人理念和育人策略。建立激勵機制，根據中央8號文件和《加強班主任隊伍建設的若干意見》文件精神，完善了《辦學章程》、《班主任量化工作考核細則》、《教師績效考核方案》等規(guī)章制度，為教師營造公平、競爭的工作機制。設立了校內獎勵機制，激勵先進，促進教師發(fā)展。建立選拔機制，選拔了一批師德高尚，作風扎實，工作特色鮮明的教師擔任班主任和年級組長，直接參與學校工作的決策、組織、實施和反饋，德育處不斷完善班級管理、評優(yōu)評先、監(jiān)督指導的管理機能，從而提高決策正確率和辦事能力，提升教師團隊的整體戰(zhàn)斗力。強培訓，提高教師實際工作能力。學校圍繞新課程改革和雙語教學新要求，通過教師自學討論、教學沙龍、邀請專家學者專題講座，外出培訓教師回校作專題匯報，骨干教師輪流作教學經驗介紹等形式，使全校教師在各種學術研究中 吸收、消化新的教改信息和教學理論，逐步確立新的教育理念，指導教學實踐。近三年來，學校派各學科教師赴內地學習80余人次，各地學習25人次，投入培訓經費41萬余元,學校注重教學常態(tài)，校級領導每周聽教師推門課不少于5節(jié)，相機指導、及時反饋。學校充分挖掘資源，不斷改善辦學條件，扎實開展教育研究，大力研發(fā)校本課程，現已開發(fā)48類校本課程。我們通過校級、區(qū)級、市級教研活動平臺，大力營造“人盡其才、才盡其用”的和諧環(huán)境，使一批在教學藝術、專業(yè)知識、科研能力、運用現代教育技術水平等方面領先的教師：如漢語系蘇靜老師、雙語系祖麗胡瑪爾老師等在天山區(qū)、市級乃至自治區(qū)教科研領域脫穎而出。（四）深化德育活動，豐富校園生活，提升學生道德素質。學校健全了德育工作領導小組，形成了德育教育網絡和運行機制，切實加強學生的思想道德建設，開展愛國主義教育、民族團結教育、心理健康教育、感恩教育、安全教育、養(yǎng)成教育等各項主題教育。通過“國旗下講話”、建隊日、紅歌賽等活動，增強學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的熱情；結合《公民道德建設實施綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》和“流動紅旗評比”，通過學習、示范、訓練等系列活動，