【文章內(nèi)容簡介】 音樂備課組工作總結6本期使用的音樂教材是普通初中課程標準教科書（音樂鑒賞），初一年級完成教材的前三個單元內(nèi)容，初二年級完成教材的前三個單元內(nèi)容。本期在音樂備課組長劉暢老師的帶領下，音樂組集體備課十二次，進行教研教改，針對教學內(nèi)容、教學方法、教學模式等等討論研究，在課堂教學中，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。備課組長劉暢老師還給其他的音樂教師進行了音樂課件制作的培訓，經(jīng)過幾次的培訓練習，現(xiàn)在音樂組的老師們能夠獨立地完成一個簡單的課件，鼓勵音樂組的老師參加學校的課件制作比賽。還組織相互聽課，評課，互相學習。由于上課的時間安排有些緊，音樂進行了期末考試，這樣有利于音樂課堂的教學。音樂備課組工作總結7新年的鐘聲即將敲響，一個學期也將結束。在這學期中我們組每一位老師工作都兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。我們充分利用備課平臺，集思廣益，發(fā)揮集體的智慧，根據(jù)學期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高本組音樂教學水平及音樂教學質(zhì)量?，F(xiàn)將這學期的音樂備課組的工作作個簡單總結，以便今后更好地開展工作，彌補不足。一、準確把握音樂教學方向，積極抓好常規(guī)教學本學期，我們?yōu)樽ズ贸Ｒ?guī)教學和提高教師的教學質(zhì)量，每位專職老師最少開展一次課堂教學展示。如兩位新教師童琳和吳飛騰老師進行了同課異構《可愛的動物》，王葉軍老師執(zhí)教的《噢！蘇珊娜》、潘清老師執(zhí)教了《快樂的舞蹈》，我執(zhí)教了《山谷靜悄悄》，在活動中，我們就匯聚在一起，以“生本課堂、田野觀察”這種新的評課方式集中交流，達到“評一課、促多人、帶一方”的目的，從而提高了學科組的研訊質(zhì)量和教師教學能力。兩位新教師童琳和吳飛騰通過師徒結對、教研組的互相聽評課，大家給予她們經(jīng)驗和指導，她們通過自己的努力和虛心學習，積極參加了青年教師俱樂部綜合組成長班課堂教學比武，都獲得了好成績。吳飛騰老師獲得了一等獎，童琳老師獲得了二等獎，童琳老師還參加了縣音樂教師基本功比賽獲得縣三等獎。二、充分落實藝術社團的教學，努力提高學生的音樂素養(yǎng)我們除了在音樂課中讓學生掌握的音樂知識外，還各自利用自己的特長優(yōu)勢， 充分開設藝術社團教學，努力提高學生的音樂素養(yǎng)。如：我和童琳老師組建了舞蹈隊，潘清和王葉軍老師組建了合唱隊，王葉軍老師組建了鼓號隊，我們四位老師利用每天早上7: 208：00的時間對學生進行培養(yǎng)和訓練，并取得了顯著的效果。這學期雖然沒有重大的比賽，但是舞蹈隊和合唱隊一起編排的節(jié)目在鎮(zhèn)教師文藝匯演中獲得好評。鼓號隊在校元旦演出中得到了領導和老師的肯定。本學期，每位音樂老師除了上好課，帶好社團外，還積極配合政教處搞好首屆校園十佳歌手比賽，從9月份的初賽、復賽、到元旦的決賽，足足四個月，我們每位老師都克服種種困難，抽出時間為每位參加大賽的選手進行輔導，特別是在決賽過程中，我們音樂老師都要為歌手編排伴舞。這工作量相當大，因為每個老師不只一個節(jié)目，都有排三、四個節(jié)目。值得欣慰的是這次活動圓滿結束并獲得了佳績。大大的豐富了學生的校園生活，提高了學生的素質(zhì)教育。當然，這些都離不開學校領導的支持，和各位班主任的配合。在這感謝你們對我們音樂備課組的支持！并感謝學校領導把舞蹈室進行了全面裝修，為我們舞蹈隊的成員提供了很好的訓練場地。并為鼓號隊提供了條件，在這我代表我們音樂組各位成員在這對你們說聲：謝謝！我們音樂組的全體成員將風雨同舟，同甘共苦，共同為紫薇小學的明天添磚加瓦。爭取在今后的工作中再創(chuàng)佳績！音樂備課組工作總結8時光如流水，轉眼一學期又要結束了。半年來，音樂組在學校的正確領導、全體音樂教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的情況總結如下：一、基本情況概述學校共有六個年級，全部開設音樂課，配備專職音樂教師。她們工作兢兢業(yè)業(yè)，為了學生情愿付出，充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂課具有的的內(nèi)在魅力，讓學生在音樂中感受生活，在音樂中享受人生。二、采取的方法措施開學初，音樂組教師共同探討了新課標，探討音樂課教學方向，采用集體備課，并在教學中反復修改，及時反思，指導教學。堅持常規(guī)月查，以便改進教學，保證教學高標準的正常進行。在教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣，及對音樂鑒賞的興趣。利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們延著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到能進行初步創(chuàng)編活動。三、主要成績與經(jīng)驗1．嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃、音樂教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。2．在?！敖虒W七認真”檢查中，音樂組全體教師均能積極主動地自查自糾，備課、聽課、課堂教學、備課組記錄合理規(guī)范，受到領導好評。1 3．各位老師及時進行教學反思，積極撰寫經(jīng)驗總結、論文。努力提高自身素質(zhì)。其中陶麗莉的論文《合理創(chuàng)設情境提高課堂效率》在20xx年小學教師“教海探航”教育教學征文評比活動中榮獲一等獎。4．本學期，音樂組老師還注重指導學生開展各項活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性。四、存在不足及今后努力方向備課組活動按計劃開展的不夠及時（因假期沖突），今后我們將積極主動按計劃開展活動。個人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學習，苦練教學基本功。對學生習慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量?？傊@一學期的工作比較平穩(wěn)扎實。在今后的工作中，我們?nèi)詰^續(xù)努力，認真做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學生的藝術修養(yǎng)；完善學校第二課堂各團隊的建設，為建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。音樂備課組工作總結9本學期，我們音樂備課組充分利用備課平臺，集思廣益，發(fā)揮集體的智慧，根據(jù)學期初的`教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，從規(guī)范入手，加強課堂教學改革研究，三位音樂老師工作都兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，全面提高本組音樂教學水平及音樂教學質(zhì)量。現(xiàn)將本學期音樂備課組的工作作個簡單總結，以便今后更好地開展工作，彌補不足。一、準確把握音樂教學方向，積極抓好常規(guī)教學本學期，我們?yōu)樽ズ贸Ｒ?guī)教學和提高教師的教學質(zhì)量，本組每位教師在本期教授教學內(nèi)容時，運用多媒體、鋼琴、多功能電教板等現(xiàn)代教學手段，增強了教與學的效果，提高了學生對音樂學科內(nèi)容的興趣。學期初我還積極組織本組教師參加茂名市義務教育學科課程標準和教材研修班的培訓學習，加強對“音樂課程標準”的學習和理解，增強課改認識，提高課改理念。積極開展教學的研討工作。12月7日上午，我在我校初二（3）班上公開課《節(jié)日里的歌》，人人參與評課，在參與的過程中，不管是開課老師或是聽課老師，教學智慧，教學理念都得到一定的提升，在活動中，提高了學科組的研討質(zhì)量和教師教學能力。本組教師1堅持每月至少一次集體備課，集思廣益，做好集體備課記錄。由于初一年級換課本，集體備課更偏向于初一年級的課程。二、開展校園文娛活動，努力提高學生的音樂素養(yǎng)為深入實施素質(zhì)教育，加強藝術教育，我校每年都舉行元旦演出，培養(yǎng)了梁格格等同學的主持才能。鼓勵表演優(yōu)秀的學生參加嘉賓表演。豐富了學生的校園生活，提高了學生的素質(zhì)教育。為了辦好今年的元旦文藝晚會，我們組的老師在節(jié)前深入所教學的班級動員學生準備節(jié)目積極參加晚會，同時加強與班主任的溝通，希望其為學生提供一定的支持和幫助。最終我們組的老師公平公正地從三個年級分別挑選出7個節(jié)目，并對挑選出來的節(jié)目加以指導提高，確保了晚會成功地、高質(zhì)量地完成，獲得了領導和廣大師生的好評。三、不足和下一步打算在我們備課組的總結會上，我們?nèi)焕蠋熞恢抡J為我們的工作還存在一定的不足，例如音樂課堂的組織形式有改進的空間等。下一步，我們應該靈活運用各種現(xiàn)代教育技術，增強音樂課堂的魅力，提高學生對音樂課堂的興趣。音樂備課組工作總結10本學年的教學工作已經(jīng)結束，在這一學年中，我們音樂組的全體教師團結一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發(fā)學生的音樂興趣愛好，提高學生的音樂審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術活動，為學生創(chuàng)造性、開放性地學習以及發(fā)展個性進行了多方面的研究與教學嘗試。一、組織組內(nèi)教師學習相關教育教學理論，開展教學基本功訓練，組織參加學校新教師教學比賽。開學初，組織全校音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)每學年各年級上下冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。我們音樂組進行了歌唱基本功訓練。組內(nèi)教師通過歌唱親身實踐體驗和深入探討，在體驗中提煉自己的歌唱體會，并在音樂課堂中不斷進行提升學生歌唱水平的嘗試。從下學期的組內(nèi)公開課可見，我們音樂組的“專業(yè)實踐體驗→教學法研究探討→課堂實踐”獲得了初步的成效。并積極準備參加學校新教師教學比賽，組內(nèi)積極聽課、評課。二、認真進行教材研討，優(yōu)化課堂每個音樂教師做到