【文章內(nèi)容簡介】 教育政策必須根據(jù)這個基本事實(shí)。在今天學(xué)會生存就要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式樹立正確的積極的終身學(xué)習(xí)的觀念，終身學(xué)習(xí)是指人的一生都要學(xué)習(xí)從幼年少年青年中年直至老年學(xué)習(xí)伴隨人的整個生命歷程。第三篇：讀《學(xué)會生存》有感讀《學(xué)會生存》有感在即將開學(xué)的幾天里我閱讀了《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》這本著作。他是當(dāng)代教育思想發(fā)展的一塊程碑。這本著作是針對著科學(xué)技術(shù)改革和社會經(jīng)濟(jì)勢頭向教育事業(yè)給出的風(fēng)向標(biāo)牌。國際教育的專家教授們討論后一致認(rèn)為傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)是不適合未來社會的。這本著作提出了當(dāng)今世界教育面臨的改革及方向；提出了未來教學(xué)改革的一些策略、途徑以及最后要發(fā)展成為學(xué)習(xí)化社會的通道。它同時也呼吁世界一同交流合作促進(jìn)教育健康發(fā)展。并且也假象了未來的教學(xué)大致狀況。它簡明扼要的論述使我深有啟發(fā)。從書中我看到了作者對未來教育事業(yè)的向往。“他們在完全獨(dú)立的和客觀的情況之下，對處于這個變化世界中的教育發(fā)展的主要問題尋求總的答復(fù)”這充分表達(dá)了作者的希望世界團(tuán)結(jié)、合力結(jié)促進(jìn)教育的心聲。書中提出學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會生存，是教學(xué)未來發(fā)展的支柱。學(xué)會生存正是這些個支柱中的核心。作者表示,只有全方位的終身教學(xué)才能夠培養(yǎng)比較完善的人。在未來的社會里人們不再能夠刻苦一下就會獲得知識而一勞永逸了，而必須通過活到老、學(xué)到老去更新一個不斷進(jìn)化的知識系統(tǒng)。想要成為一名與時俱進(jìn)的幼師，我不禁認(rèn)為我們對孩子的教育和關(guān)愛還有開發(fā)的潛力。孩子是社會發(fā)展的方向和力量，他們推動著世界文化和文明的革新，以及創(chuàng)造完美世界。他們的成長受到現(xiàn)代教育的影響，突出的是家庭教學(xué)和學(xué)校教學(xué)。教學(xué)的目的是盡可能的培養(yǎng)人類去適應(yīng)社會環(huán)境變化。我們這代的特征是把教育發(fā)展成為一個人的整個人生，讓它成為每個人并不可少的一份生活。教學(xué)首先把社會的前進(jìn)和人的可開發(fā)性作為它的最終目標(biāo)?？陀^的了解世界現(xiàn)狀是現(xiàn)代教育的重要根本。教學(xué)要幫助孩子解決之后的道路上他們可能面臨的一些困難。教學(xué)還應(yīng)該改善增進(jìn)孩子改造自己未來的力量。教學(xué)應(yīng)該幫助每個孩子發(fā)現(xiàn)他們自己的能力以及所想要走的路，開發(fā)他們的潛能，解放他們的富有可塑性的思想。學(xué)會生存是對孩子的教育中的最終目的，也是初衷。我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在不斷加速，鄉(xiāng)村城市化。在這個社會時代背景下，教會孩子自我保護(hù)、加強(qiáng)生存適應(yīng)能力已刻不容緩?，F(xiàn)代孩子適應(yīng)力已經(jīng)非常薄弱，我常?？吹接泻⒆硬豢皩W(xué)習(xí)壓力而輕生的或者被社會物質(zhì)誘惑而出賣器官的。如此不可思議的行為說明現(xiàn)代孩子的教育已經(jīng)處在了非常危險的邊緣?，F(xiàn)在學(xué)生正處在成長階段，對于突發(fā)事故和災(zāi)難很容易受到波及。教學(xué)在生存教育領(lǐng)域里尚處于空缺的情況，孩子們該如何保護(hù)自己和幫助別人？各方面的需要學(xué)會生存已迫在眉睫。生存教育的第一步是在于家庭，孩子抵抗挫折是生存教育的重要環(huán)節(jié)。有先見之明的家長會對孩子進(jìn)行現(xiàn)實(shí)教育，讓孩子知道世上不如意事是常有的。讓孩子自己面對一些遺憾和挫敗，錘煉他們的意志力。這樣孩子就會堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，之后碰到類似的困難和遺憾也會樂觀，并堅(jiān)韌不拔。像一般父母都會憐惜孩子吃苦受累，會替孩子面對一些小挫折。為他們的道路清除所有障礙。這樣的孩子是不可能成為頂天立地的人的。同時擁有健康的身體和心理是非常有必要的，生存教育要體現(xiàn)的就是這個。在未來社會環(huán)境里相互競爭顯得很是平常了。每個人背負(fù)的壓力也都是非常巨大的，同時擁有強(qiáng)健的的體魄和堅(jiān)忍不拔的心態(tài)已顯得至關(guān)重要。生存教育的第二步在于學(xué)校，我既然站在教育孩子的第一線，就已明確了我的這個目標(biāo)。給與孩子自己學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)的機(jī)會。這些的目的也就是之前說道的教育的幾個支柱?；蛘呶业慕虒W(xué)中我認(rèn)為怎么教會孩子書本中的知識至關(guān)重要?？戳诉@本著作后我認(rèn)為我的教學(xué)目的還是稍顯缺失了。知識雖然重要，同時教會孩子生存也刻不容緩了。孩子未來所面臨的社會壓力日亦巨大，想要在經(jīng)濟(jì)日新月異的社會環(huán)境里獲得競爭中的勝者。除了豐富多彩書本知識還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和健康的身體及心理。我認(rèn)為我在教育孩子時應(yīng)該考慮的更周到、更完善。教師的職責(zé)體現(xiàn)在除了他的正式職能外，還要漸漸成為一位顧問，做為一名孩子意見的交換者。我們要花費(fèi)更多的時間和精力去做一些開發(fā)孩子創(chuàng)造性的活動。不管小孩面對碰到的問題是使用什么辦法的，哪怕方法不怎么樣，對小孩各方面的能力開發(fā)也是有好處的。在面對失敗和心灰意冷中他們能學(xué)到更多?；蛘咦詈笏麄兡芸偨Y(jié)出做好的方法，而且學(xué)會舉一反三的能力。教育是需要長期的不斷改善的過程，這個過程也是我們的經(jīng)驗(yàn)財富。生存教育也是教育孩子比較好的方法。社會在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，讓孩子學(xué)會自我保護(hù)和加強(qiáng)生存能力從我做起。最后也期待祖國的孩子一代代的健康成長。朱崗琴第四篇：讀《女生日記》有感讀《女生日記》有感匯編15篇讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《女生日記》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《女生日記》有感1《女生日記》這本書我看了許許多多遍了，那一個個耳熟能詳?shù)墓适?，那一幕幕感人至深的情?jié)，那一個個生動豐滿的人物使我回味不盡。本文主人公是一個善解人意，情感豐富的六年級女生，她的名字是冉冬陽，她在小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活中的喜怒哀樂。其中和她的同年的梅曉雅的遭遇讓冉冬陽非常感動。梅曉雅的父母離婚了，經(jīng)濟(jì)上非常拮據(jù)，但梅曉雅拒絕任何人憐憫，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起生活額重?fù)?dān)。在跟她的交往里，冉冬陽品嘗了艱辛，體驗(yàn)了堅(jiān)強(qiáng)。回過頭來想想我，有很多的事情都要依靠著父母，自己做不了主，還有獨(dú)立生活的能力也不算非常好，但是《女生日記》當(dāng)中的冉冬陽和梅曉雅都是獨(dú)立的女孩，她們能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，這一點(diǎn)我確實(shí)應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。讀完了這本書后，我的感受是，這本書完了母親與女兒，成人與孩子之間的溝通，也是一部教育意義極深的書，他告訴了我們應(yīng)該如何面對成長，如何建立一個健全的人格世界?！杜沼洝愤@本書不僅讀起來輕松，而且讓我感到深刻，懂得了許許多多做人的道理。讀《女生日記》有感2在星期天，作業(yè)做完后看書是最能放松心情、陶冶情操的事。上次在圖書館借的書《女生日記》還在床頭柜上，于是，我拿起書品味了起來?！杜沼洝肥且槐疽匀沼洖橹鞯男@生活記錄，才讀了幾行，我就深深陶醉在其中。這本校園小說與我們實(shí)際生活緊密相聯(lián)，讀來令人感覺十分真實(shí)，讓讀者仿佛在看電影一樣，一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。我沒有讀幾行就愛不釋手了。小說的主人公冉東陽是一個活潑開朗，樂觀向上的女孩。她雖然是一名畢業(yè)班的學(xué)生，但還是十分樂于助人，無論是誰提出的要求，或誰需要幫助，她都會熱情地伸出援助之手。她幫助過親人，同學(xué)，朋友等許多人。甚至為了幫助同學(xué)放棄自己的休息時間。有一次，她因?yàn)閹椭瑢W(xué)馬加照顧只有兩歲的弟弟而放棄了去海南度假的好機(jī)會，還發(fā)動同學(xué)一起幫助馬加照顧小弟弟。這篇小說揭示了少年兒童成長中的快樂與煩惱，寫出了兒童內(nèi)心的單純想法，引人入勝。我非常喜歡《女生日記》的主人公冉東陽。我喜歡她樂于助人，活潑向上的人性美。六年級，是學(xué)習(xí)最緊張之時。對于我們畢業(yè)班的學(xué)生來說，有時常會被學(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過氣來，而冉東陽不僅積極向上地學(xué)習(xí)，而且還抽出一些課余時間來調(diào)整自己的情緒，安慰緊張的同學(xué)。她還一貫的樂于助人。這正是我們要向她學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。樂于助人是人人都應(yīng)該具備的美德，而這美德卻在我們緊張復(fù)習(xí)時所遺忘。我們要學(xué)習(xí)冉東陽又認(rèn)真學(xué)習(xí)，又樂于助人的正確生活方式與態(tài)度，成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)學(xué)生。聽了我的介紹，你如果感興趣的話，就和我一起來閱讀吧！讀《女生日記》有感3最近，我讀了一本名叫《女生日記》的校園小說。自從讀了這本書后，我覺得成長其實(shí)是每 個人人生中都會經(jīng)歷到的，無論你遇到什么，都是非常有意義的。這本書主要寫了一個善解人意，感情豐富的六年級小女孩冉冬陽和她的同學(xué)在六年級兩個學(xué)期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和同學(xué)之間發(fā)生的感人的情感故事。后來，冬陽的六年級生活在我們讀者的眼簾之前畫上了一個圓滿的句號。這又是一本發(fā)人深思的書，書中顯露了一個精彩的世界及很多人情味的生活。和其他書不一樣的是，書中的內(nèi)容都是以日記的方式所敘述的。雖然書中許多的故事是我們這些小女孩從未遇到過的，雖然有些故事是在我們的意料之外，可是我覺得這本書深深的吸引了我。真的，這本書使我回憶到六年級的生活。從梅小雅不幸的生活到古龍飛和精豆豆搞笑的場面，從莫欣兒憂郁的言行到小魔女追求時尚與眾不同的打扮和言語狂熱追星的精神......都是我們注意的焦點(diǎn)。讀了這本書我覺得過去的六年級生活十分有趣讀《女生日記》有感4校園生活是我生活中一個非常重要的部分，校園也保存了我童年最美好的記憶，最快樂的時光。而在這美好童年中，伴隨我最多的就是校園圖書。經(jīng)同學(xué)推薦，我選擇了《女生日記》這本書來當(dāng)我這段時