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正文內(nèi)容

讓感恩與責(zé)任同行演講稿最終5篇(編輯修改稿)

2024-11-19 03:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “即使摔到了100次,也要第101次地站起來(lái)”的信念,頑強(qiáng)拼搏,塌實(shí)肯干,一定能夠取得滿意的成績(jī)。新年里,我認(rèn)為每位同學(xué)都能志存高遠(yuǎn),放下浮躁的心態(tài),塌塌實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天,認(rèn)認(rèn)真真地作好每件事情。比如上好每一節(jié)課,獨(dú)立完成每一次作業(yè),考好每一次試,保持好班級(jí)環(huán)境,保護(hù)好校園衛(wèi)生,節(jié)約每一粒糧食,用好每一次餐。珍惜與你朝夕相處的同學(xué),學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)師長(zhǎng),學(xué)會(huì)表達(dá)感激和謝意,因?yàn)橹車(chē)娜硕际悄愠砷L(zhǎng)的榜樣。同學(xué)們,一個(gè)人的成長(zhǎng)需要付出艱辛的努力,不管是責(zé)任意識(shí)的形成,還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,都需要持之以恒的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。同學(xué)們,本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,一定會(huì)把握和控制自己的行為細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓我們的高中生活,成為人生中精彩的一頁(yè)!最后祝大家在新的一年,播種新的希望,收獲新的佳績(jī)!感恩與責(zé)任同行演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是:《感恩與責(zé)任同行》。每年11月的最后一個(gè)星期四就是感恩節(jié)”,再過(guò)三天就是感恩節(jié)了。感恩”節(jié)我們倡導(dǎo)的主題是學(xué)會(huì)感恩與承擔(dān)責(zé)任。感恩”顧名思義,就是感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去幫助過(guò)自己的人,并且盡自己的可能去幫助需要幫助的`人。感恩是一種美德,是一種生活,只有會(huì)感恩的人才能承擔(dān)責(zé)任。我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想,生活中值得我們感恩的人、事、物還真的不少。首先,我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比,我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了,我們要感念時(shí)代的賜予,珍惜現(xiàn)在的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),懂得回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持,珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,盡孝心、重人倫、報(bào)親情。我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí),就會(huì)虛心接受,因?yàn)槟阒?,老師是真心幫助你。如果你心存感恩,放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留,因?yàn)槟阒溃磿r(shí)回家,家人在焦急地等你。如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會(huì)用正確的方法去化解,而不是大打出手,因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人,要珍惜這份友情。如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí),就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒?,集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。有人說(shuō):我們要感激父母的養(yǎng)育之恩,感激老師的教導(dǎo)之情,感激朋友的幫助之意,感激校園里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空氣,感激我們身上的衣裳,感激孕育這一切的宇宙萬(wàn)物,感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者!感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任。一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人。同學(xué)們,請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑,為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間,為朋友留下一雙支持的友誼之手,為我們自己留下一顆感恩的心。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!感恩與責(zé)任同行演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好,今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)》感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠,并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說(shuō),一個(gè)人的不幸,不是得不到別人的恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取而不知回報(bào),他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍,我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人,但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,這是我們的回報(bào)方式。心存感恩,我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,才會(huì)朝氣蓬勃,遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心,不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量。學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣。學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí),無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!最后,我想有三句話與同學(xué)們共勉:常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣。常懷一份感恩之情,它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)。常懷一種感恩之念,它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光謝謝大家!第四篇:讓愛(ài)與責(zé)任同行演講稿讓愛(ài)與責(zé)任同行演講稿讓愛(ài)與責(zé)任同行演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好!今天我演講的題目是《從點(diǎn)滴做起 讓愛(ài)與快樂(lè)同行》?!耙稽c(diǎn)一滴匯成大海,一分一秒組成人生??鞓?lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)一生吧!”在十三年的教育生涯告訴我,老師就要從點(diǎn)滴做起,給孩子愛(ài),做他們快樂(lè)的使者!給孩子微笑,讓愛(ài)與快樂(lè)生根發(fā)芽。每天走進(jìn)教室,我首先給孩子們一個(gè)微笑,并親切地向他們問(wèn)候一聲“同學(xué)們?cè)?!“孩子們總是異口同聲地說(shuō):“老師早!”多么美好的早晨呀!上課時(shí),學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,我會(huì)用給他們畫(huà)上一個(gè)星星,并豎起大拇指說(shuō):“你真棒!”學(xué)生出錯(cuò)時(shí),我總是說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次注意。“讓他們用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)困難。課后他們愛(ài)找我談心、說(shuō)笑,幾天不見(jiàn)老師就無(wú)比想念。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感覺(jué)到:愛(ài)與快樂(lè),已定格在孩子們心中。走進(jìn)取之路,讓愛(ài)與快樂(lè)撒播心田 。快樂(lè)教學(xué)法能增進(jìn)師生同樂(lè),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)向?qū)W,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。有一節(jié)課,我就帶著我的學(xué)生排成一排從教室的行間唱著漢語(yǔ)拼音字母歌開(kāi)火車(chē)。孩子們可開(kāi)心了,他們也懂得了只有遵守紀(jì)律才能成功地開(kāi)心地上好一節(jié)課,我班有個(gè)孩子叫朱宇軒。他母親離家出走,導(dǎo)致他性格內(nèi)向,不愿和別人說(shuō)話,更不喜歡參與游戲,種種表現(xiàn)讓我感覺(jué)到,長(zhǎng)期下去可能會(huì)有孤僻癥。有一節(jié)課后,我告訴他你今天表現(xiàn)得很棒,坐得很端正,讀字母讀得很好,所以老師要獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小星星,如果明天你能參與游戲老師給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指,好嗎?”他搖搖頭,沒(méi)有說(shuō)話。我問(wèn)他:”能告訴老師為什么嗎?他終于開(kāi)口輕輕地說(shuō)了一聲:“別人會(huì)笑我。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。今天我們把明天要玩的字母游戲先玩一遍,好嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭算是答應(yīng)了,我們倆玩著說(shuō)游戲,我故意把動(dòng)作夸大些,他玩得可開(kāi)心了,經(jīng)過(guò)幾天的努力他終于愿意參與到我們的游戲當(dāng)中,有一天,他悄悄地告訴我:“老師,我已經(jīng)有6小星星了?!蔽艺嫣嫠吲d,是呀,這段時(shí)間他在課上表現(xiàn)得可積極了。乘課改春風(fēng),讓愛(ài)與快樂(lè)開(kāi)花結(jié)果。20xx年,課改的春風(fēng)吹進(jìn)校園,小組合作學(xué)習(xí)成了成功教學(xué)法的主題曲,情感教育在每一節(jié)語(yǔ)文課上的滲透無(wú)可代替,我花了不少時(shí)間和精力,潛心開(kāi)展課堂教學(xué)改革,與此同時(shí),我把課改中的心得寫(xiě)成了多篇論文,在課改中反思、總結(jié),不斷尋找適合孩子的最佳模式。我班學(xué)生鮑洪旭日開(kāi)學(xué)因?yàn)椴贿m應(yīng)哭了一個(gè)星期,適應(yīng)后又是全班公認(rèn)的調(diào)皮學(xué)生,4的小組合作前幾次都被他破壞得沒(méi)辦法討論下去。一次課后,我都給他分析,讓他找找問(wèn)題出在哪里,他總是說(shuō)別人怎么樣不對(duì)。我發(fā)現(xiàn)他有一定的組織能力,就讓他嘗試做做小組長(zhǎng),他高興地答應(yīng)了,我要求他在做組長(zhǎng)期間要把他那組同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)列出來(lái),并試著去表?yè)P(yáng)他們,于是,我又分頭找來(lái)他那一組的小組長(zhǎng)和組員商量,大家同意讓他做一個(gè)星期的小組長(zhǎng)。一個(gè)星期過(guò)后他們那一組合作得很開(kāi)心,也得到了班級(jí)的最高分,我在班級(jí)表?yè)P(yáng)了他,并讓他講講自己的感受,他驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)小組長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)比他還多,更深深地體會(huì)到合作的重要性。后來(lái)經(jīng)過(guò)他的同意,又做回了組員,他也能開(kāi)心地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)了,我相信,課改的成功,一定會(huì)讓更多更多的學(xué)子做快樂(lè)學(xué)習(xí)者,成就未來(lái)。涓涓細(xì)流匯集成汪洋大海,點(diǎn)滴汗水澆灌出累累碩果。讓我的愛(ài)從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,與孩子們快樂(lè)同行,共同為西山宏偉的目標(biāo)而奮斗!我的演講完畢,謝謝大家!讓愛(ài)與責(zé)任同行演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好,很高興在這里與大家談愛(ài)與責(zé)任這個(gè)話題。愛(ài),它包含了太多的溫馨與美好的回憶,是一個(gè)含義豐富,博大精深的字眼,母愛(ài)—給予我們生命,養(yǎng)育我們的偉大的愛(ài)。友愛(ài)—給予我們力量,溫暖我們心跡的愛(ài)。每一種愛(ài)都是人類美好品德的結(jié)晶。這其中有一種愛(ài),不似母愛(ài)的偉大,確有母愛(ài)的寬懷。不似友愛(ài)的溫暖,確有友愛(ài)的溫馨。這便是教師之愛(ài),她來(lái)的更輕,更柔,更讓人難以忘懷。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“愛(ài)是理解的別名”,用愛(ài)去理解學(xué)生,讓學(xué)生理解我們的愛(ài),是老師成功的開(kāi)始。我們?cè)诶斫庵邢嗳荩?
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