【文章內容簡介】 多的感悟，酸甜苦辣盡在其中，總之一個字————難。它讓我真正體驗到了什么是社會和學校的區(qū)別，什么是社會競爭的殘酷。說實在的，暑假里找一份工作真的很不容易，雖說在西安這個大城市，但是工作確實異常的難找，何況是一個短工。為了找工作，我真的是費勁了心機，一連好幾天都是一無所獲，正當我要放棄本次打工計劃的時候，我們“可愛的”“仁慈的”主管“收留”了我，給我了這次難得的鍛煉機會。第一天上班就讓我馬上體會到了企業(yè)化公司的種種繁瑣的規(guī)定，上班必須穿白襯衣，西褲和黑皮鞋，這些對于我這個平日里以周杰倫為偶像，只穿超度休閑裝的人來說，無疑是超強的禁錮，但是為了這份來之不易的工作，我忍了。隨后又是“工作發(fā)”————短發(fā)，始終面帶微笑，我但是覺得自己真的很可憐，我剛剛有點長度的“秀發(fā)”又一次被扼殺在了襁褓之中，為此我難過了好幾天，一切武裝完畢，我終于正式上班了，————樓下派單。我的主要工作任務就是在我們的樓下攔截“所有一切”有學習和打算學習計算機的人，把他們帶到我們的學校(計算機學校)進行參觀和咨詢。在我工作的第一天主管就向我反復強調了這個工作的性質它屬于一份“推銷式派單”，它需要很好的口才和敏銳的洞察力，需要推銷員一樣的耐心和吃苦的精神，聽著主管的話，我頓時感覺到身上強烈的使命感和壓力感，在沒有開始干之前，我似乎已經被這陣勢所嚇倒，并且深切的感覺到了它的艱巨性和挑戰(zhàn)性。主管似乎看出來我的心思，對我說：“沒事，大家會幫助你的，加油。”我又一次被主管的對我特殊照顧所感動，在短暫的動員大會結束之后，我們就這樣出發(fā)了。坐在向下的電梯，手里握著厚厚的一疊宣傳冊，出了電梯，來到馬路上，我面對著來來往往的人流，竟然不敢發(fā)出自己手中的宣傳頁，看著一塊的同伴都已經在人群中忙碌的奔波著，我真不知道如何下手，因為在我看來，我害怕自己伸出去的傳單被人拒絕，害怕遭到別人的冷漠和不耐煩的眼神，害怕遭到同齡人的歧視，我真的有點后悔接受這樣的工作，但是看著自己的穿著和同伴的身影，我茫然了。暑期打工實踐總結3今年暑假期間，我在東莞企石的一間洗車場里進行社會實踐做暑期工，不知不覺的為期一個月的暑假工結束了。工作量很大經常一天洗一百多輛車差不多兩百輛車。工作時間是重早上8：00到下午6：30中午不下班自己找空閑時間去吃飯，實際工作時間是不定的，有好幾次連續(xù)工作十二個小時。每天都辛苦工作，工資并不高每天只有40元。我記得剛去工作時，看到人家個個都好像很熟練的樣子，工作看別人工作很輕松很簡單，當我投入工作時才知很累很辛苦。分給我的工作是使用吸塵機把車內的灰塵吸走，還有給汽車輪胎擦輪胎臘，剛開始時覺的不累、輕松，連續(xù)工作時間長了，就覺的腰酸背痛，腳累的發(fā)酸，工作速度比別人慢很多。我和其他人分工合作的，猛地做想趕上他們的，是有點累，不過第一次見到自己那么勤奮的樣子，還蠻爽的，不過呢，后來還是別人慢的，經過幾天工作熟練了工作效率也高了。在打工這段時間里面，特別是剛去不久后穿著拖鞋去上班擦輪胎臘時輪胎臘不小心滴到腳了，腳的皮膚被輪胎臘腐蝕了大面積的皮膚沒了，上班應腳痛工作的步伐都慢下來，腳傷一天比天嚴重了只好出去買藥膏和藥水，幾乎快花光身上帶的錢。每天晚上下班后都是獨自一回到宿舍，在孤獨漫長的夜晚里一個人寂寞的躺在寢室里面的床上，真的是感覺好無助和擔心，也很想念家。在老員工的問候關心，真的是讓我感覺好溫暖，他們教導我買一對塑料鞋穿來上班穿可以防止在次被輪胎臘腐蝕，還可以防水傷口好的快。痛工作的39。步伐都慢下來他們還幫助我做一些活。經過兩天的治療和自己對自己的照顧，又可以正常和別人一樣去工作、掙錢，覺得真的是好開心，還有我又重新積極地投入到工作之中去。當自己的工作做完后，主動過去幫其他人忙，經過自己的努力，老員工也對我們很滿意。老板對我的業(yè)績都很滿意。有時侯喜歡仰望著天空，回憶著過去的種種，也在懺悔。媽媽說如果我再不努力學習，最多還有兩年就要出來過這種生活了，而且要過一輩子，打一輩子的死工，從最底層做起。如果不努力讀書，一畢業(yè)就是失業(yè)，靠打一份低收入又累的工維持生活。我通過這次暑假工也明白了許多。我回去以后，不管怎么樣都會努力的去學習的了，不為什么，不想讓自己以后后悔，生活真的沒有想象的那么美好，畢竟我已經成年人了，不是一個不懂事的小孩子了，那童話般的幻想也該遠離了。不管怎么樣，時間一直都在改變，從來沒有停留過。而人也在隨著時間的改變而改變。從無知到成熟，這中間會發(fā)生許多的事情，這些事情會讓人從中明白許多的道理。暑期打工實踐總結4大三的時候課稍微少了一點，越發(fā)覺得沒意思。正好那時正在玩貼吧，暑假將至，于是有一些找工作的貼子，網上雖有些信息不可信，但我還是小心的看了看，給差不多的發(fā)去了我的信息。沒想到收到回復，還要面試，地址是某所大學，我想這個可以去。這個大學校區(qū)還從未去過，到里面問了問才找到。這是一所非常現代化的學校，建筑物都是一個個方塊，回來的時候，發(fā)現竟然還有免費的公共自行車可以騎。來到的時候已經開始了，聽說要現場講一下課。我還從沒講過，我想我學的美術，就講美術里的透視。拿手機查了下，默默地在背，挺緊張的。輪到我的時候，先做自我介紹，然后他們說他們沒有美術這門課。于是說講小學英語，可是我小學沒上過英語課，該怎摸講。于是就說講講初中的吧，臨時就想起了定語從句，在黑板上寫下一個定語從句，做了些分析。其實英語在我的印象中有些模糊了，我也不知道定語從句是不是初中學的。講完后，其中一位說，你平時都是這么背對著學生講課的嗎？我不好意思的笑了一下，我估計沒戲了，這時旁邊的一位說，我家在劉集，然后他們在柳新有一個點，到時候再通知我。這似乎有戲。回家后不久收到通知有一個動員大會。才對這個地方有所了解，這是一個大學生創(chuàng)業(yè)的輔導農村學生學習的補習班，我被分到柳新，和我一起的還有五六個人，由主管和副主管帶頭。主管長著一張大長方形臉，副主管圓圓的。中間主管把我叫到一邊對我說了些話，原來他看出我是個內斂的人，怎摸說呢，似乎是對我有所顧慮。我當時也不知道他是怎么看出來的。我真是涉世不深啊。開完動員大會我們就一起去了教學地點到柳新街上和附近的村莊轉了一下，熟悉道路，這就是我們工作要去的地方。我記得那天正好是六月一號，因為在路上看到了有關此節(jié)日的活動。我們手里還拿著宣傳單，宣傳單好像是在一位也負責這個并住在這里的一戶人家里拿的，在那里我們互相認識了一下，有在學校當過主席的，有當過文藝委員的，有礦大的，有高師的。問到我的時候，我在學校沒擔任過什么職務，然后主管人還挺好，說我可以趁此機會可以在這里鍛煉鍛煉。我們邊走邊貼，見人就發(fā)，以為就折磨簡單。這個鎮(zhèn)雖是郊區(qū)，但是管理還是挺嚴的，因為我們在主干道上貼的都被后面的大娘給撕了，還叫我們不要再貼了。我們從柳新街一直走到了龐莊的一個小區(qū)，累壞了。其中一個女孩她家也住在這附近，于是就和我一起坐車回家了，她留著齊平的劉海，我給她買的車票，因為在路上她給我買了瓶水。其他的往相反方向回學校去了。那時候都還沒放假，我們只有在沒有課的時候來工作。后來在宣傳的開始階段主要是我和她，她高師才畢業(yè)，有教師資格證，實習過一個月，所以她比我來的勤，挺有能力的。別看我平時不怎摸說話，但是工作時該怎摸樣就怎摸樣。可能在剛開始的時候宣傳方面有些生疏，在溝通方面缺乏技巧?？墒窃跐u漸的接觸，和對別人的學習和指導中，逐漸找到了方位。其實本來以為只是發(fā)發(fā)傳單這么簡單，可是那天高管來了，也就是這次機構的創(chuàng)辦者，他臉上似乎有燒傷的痕跡。他告訴我們要和家長溝通并能夠留下電話號碼。在中午一起吃飯時出現了戲劇的一面，在飯桌上因為點的板面很辣，辣的受不了，好吧，我點錯了，隨便點的，沒想那麼多。手里的衛(wèi)生紙都用完了，當時氛圍實在覺得尷尬，很糾結的向旁邊的要了一下紙，我這一說話似乎露餡了。高管充滿懷疑的說，折磨溫柔，然后立馬改口說，其實大家都挺溫柔的。我知道這不是在夸人而是透露出我沒能力。與人溝通似乎很難做到，我也覺得有壓力，但我還是嘗試著和自己挑戰(zhàn)。那天下午，我和主管一起去一個村宣傳，主管去村的另一邊，我在村的這一邊，村子里大部分都關著門，拿著漿糊涂，往電線桿上貼，在尋找機會挑戰(zhàn)。終于來到一個小商店，老奶奶挺隨和的，多留了幾張宣傳單，還留下了電話號碼。沒想到折磨順利。我還挺美的。后來還有一位大叔主動向我要宣傳單，我走向前給他做了介紹并要下了電話號碼。算是成功吧，雖然只是兩個人。再回去的路上，主管問我，怎么都不說話？我一下被問住了，不知道怎摸回答。為了化解尷尬的局面，于是主動開話說，你為甚么覺得徐州人不好？因為我記得他曾說過徐州人的不好的話。話一出口突然覺得這樣問是不是有點突兀？我也忘了他是怎么回答的了。然后第二天吧，主管對我說了高管找他的事，高管說我不適合這份工作，但是主管對他說據他觀察發(fā)現我是個工作很認真的39。人，打算給我個機會。我當時心里有個九十度的急轉彎，被否決的感覺很難受，高管偶爾來一次，可是每一次來，我都不知道該以怎樣的姿勢出現，因為我想表現的我行的樣子，可是做不到。大家都和他說說笑笑鬧鬧，可是我怎么都融不進去。后來主管有單獨找我說，我挺堅強的，那樣說我居然沒哭。說高管說我教課挺好的。估計是會去調查了。說到教課，我心里沒底。總之在宣傳期間，就是走啊走，站啊站，曬啊曬，很累，都曬黑了，但是挺充實的，每天回到家，躺在床上就能睡著。附近的村子還有小學、中學都跑遍了，有的都去了兩三次。由于人手不夠，還帶來了一批高三才高考完的學生。她們第一天干的時候就受不了了，太累了，工資也少。后來就有兩個留下來。說來還是打電話輕松一點，至少不要出來曬太陽?？墒俏疫@樣的會讓人家覺得不能勝任。我不服，于是有時候我也拿起電話打，只是官方些，也不難。只是狀態(tài)要轉換一下。相反，那些看起來行的也不一定行啊。我還挺像個機器人的。后來又來了一位高三的，高高大大的，像個稚氣未脫的大叔。這位大叔很有自己的一套，積極的表現贏得了大家的認可。后來還擔任起了高三生的輔導老師，本來是不打算用高三的。唉，真實自愧不如啊。后期宣傳的時候，就輕松了許多。逐漸進入試講階段，為了吸引更多學生來報名，在宣傳時通知家長試講時間。有一天來了三個三年級的小學生。我被推了出去。也不知道怎摸講，就用手機查了查，做了下準備?？墒钱攲W生坐在你面前的時候，才發(fā)現用不到，就臨時想的講了，也不知道是怎摸回事，都把“t”發(fā)成“chi”，是不是牙齒的問題？后來換成高師的那位講的。我覺得我真不會講課。后來在讓我講去，我都不去了。后來又有講語文的，我看著她在前面講，雖然幾年級小，可是挺有為師的范。她胖胖的，字寫得很好。我在想她是怎么做到的？我想不出，也許這是她的專業(yè)，而我只是不擅長。學習成績好，不一定就能夠在社會上也有所作為。七月八號開始上課后，我沒有被選為任課老師，這是情理之中的。只是能夠在自習課教室看學生寫作業(yè)，有不會的可以輔導一下。我才發(fā)現我學了折磨多年的學，終于派上用場了。有的學生很笨，有的學生很聰明，有的學生很老實，有的很調皮，有的雖聰明但不認真，有的雖老實但是看別人玩，他也玩。很亂，不是每個學生都能顧到，于是我就坐在一旁看著她寫，哄著她寫，催著她，有時候還能起作用，在某些學生那里管用。年紀越小的，越難管，有時候都快崩潰了。開始幾天喉嚨都啞了，這是我人生第二次喉嚨啞掉。但很快，由于人手太多，高管開始裁員，我因為性格原因被裁了下去。其實我覺得做這個職業(yè)與性格關系不大，只是在與人交往上我略顯生疏?；氐郊液?，我又回到了自己的小小世界，很無聊，工作期間就像是做了一場夢一樣。暑期打工實踐總結5剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就過去幫忙，當時世界杯還在熱播當中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū)，我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物。有的要對游泳池進行清理、放水，對池水進行消毒清理、再把臟水放掉。有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔。還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學員學習，另一部分則當救生員。一天分早、中、晚三個培訓班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關系，學會服從工作上的安排，還有要和老板、學員及學員家長搞好關系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。在游泳教學中，我們除了用上了自己學過的游泳知識外，還學到了一些在課堂上老師沒有講過的知識，小有體會。來游泳池學習的學員大多數是小學生和中學生，依照教學計劃，我們先是教學員熟悉水性，在大學課堂上我們的老師是教我們學習水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學員年齡不一致，大多小學員怕水，站在那里半天都學不會閉氣，所以學員的學習進度不一，給我們帶來了很多麻煩。后來我們想到了分開來教，第一階段的先熟悉水性，分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組，第二階段學習手部、腿部動作及手腳配合練習，第三階段則是完整動作練習。但是馬上又出現了新問題，怕水的學員還是學不會，導致第一和第二階段學員的斷層，我們看在眼里急在心里，有些學員來了好幾次依然是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學方法出現了問題，后來我們耐心地做心理輔導，不斷地鼓勵他們學習，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中游戲，想激發(fā)他們學習的激情。在整個教學當中，我們一邊講解動作技術要領一邊做示范動作，在學員出現錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫助他們學好動作，比如手腳配合練習的時候，學員雖然在動作分解教學中學得很好，能把動作做出來了，但是在水里練習的時候就忘得一干二凈，這時候