特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室建設(shè)申請(qǐng)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-19 01:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 機(jī)構(gòu)混設(shè)。心理咨詢（輔導(dǎo)）室應(yīng)配備1至2名專（兼）職心理健康教育教師。全市在校生在1000人以上學(xué)校必須在4月底前完成此項(xiàng)任務(wù)。各縣、市、區(qū)教育局和市直各學(xué)校要按照《山西省中小學(xué)心理輔導(dǎo)室檢查評(píng)估參考標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)心理咨詢（輔導(dǎo)）室建設(shè)情況進(jìn)行一次全面檢查，并于4月底前將整改自查報(bào)告報(bào)送市教育局思政科。在校生不足1000人的學(xué)校應(yīng)以班主任為主，全體教師共同參與，主要通過(guò)課堂和活動(dòng)滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。所有學(xué)校心理健康課程或活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)率今年要達(dá)到100%。各縣、市、區(qū)教育局和市直各學(xué)校，要積極鼓勵(lì)和支持現(xiàn)有的專（兼）職心理教師，通過(guò)正規(guī)渠道，考取國(guó)家心理咨詢師證書，使具有資質(zhì)的專職心理教師的比例有一個(gè)很大的提高。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校建立自己的心理健康教育網(wǎng)頁(yè)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開(kāi)展卓有成效的心理健康教育工作。相關(guān)學(xué)校要充分整合現(xiàn)有教育資源，開(kāi)辟專用的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)教室。通過(guò)各種媒介及途徑向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師宣傳心理健康教育知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)組織開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)。各縣、市、區(qū)教育局要通過(guò)長(zhǎng)治市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心，邀請(qǐng)中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)成員，對(duì)當(dāng)?shù)貙＜媛毿睦斫處熀桶嘀魅伍_(kāi)展一次集中培訓(xùn)，具體事宜請(qǐng)與思政科聯(lián)系。今年5月份，市教育局將組織對(duì)全市在校生在1000人以上學(xué)校心理咨詢（輔導(dǎo)）室建設(shè)及心理健康教育開(kāi)展情況進(jìn)行一次全面檢查，并表彰一批心理咨詢（輔導(dǎo)）室建設(shè)示范學(xué)校和優(yōu)秀心理健康教育教師。學(xué)校心理健康教育開(kāi)展情況，將作為本德育專項(xiàng)表彰的重要依據(jù)。附：長(zhǎng)治市中小學(xué)心理健康教育相關(guān)情況摸底表二〇一二年三月十六日第四篇：心理輔導(dǎo)室建設(shè)方案設(shè)計(jì)心理輔導(dǎo)室建設(shè)方案設(shè)計(jì)金牛初中 易思海一、建立的宗旨及目標(biāo)：建立心理輔導(dǎo)室能有效地促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。建立心理輔導(dǎo)室能有效地促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。建立心理輔導(dǎo)室，堅(jiān)持育人為本，立足學(xué)生發(fā)展，為全體學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳心理健康教育知識(shí)，提供指導(dǎo)與服務(wù)。建立心理輔導(dǎo)室，為全體教師提供科學(xué)有效的幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生問(wèn)題的解決和心理健康成長(zhǎng)；幫助全體教師學(xué)會(huì)自我心理保健和提高其心理健康教育能力和水平。二、功能：心理輔導(dǎo)室是心理教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)、咨詢的固定場(chǎng)所。心理輔導(dǎo)室是對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)的場(chǎng)所。心理輔導(dǎo)室應(yīng)為學(xué)生、教師和家長(zhǎng)宣傳心理健康教育知識(shí)，提供指導(dǎo)與服務(wù)。通過(guò)個(gè)別心理輔導(dǎo)，掌握學(xué)生的個(gè)性檔案。初步鑒別心理障礙的學(xué)生，能及時(shí)轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)。三、具體舉措：地點(diǎn)場(chǎng)所：我校的心理輔導(dǎo)室取名為“心靈港灣”，設(shè)在條件適宜的樓層比較靠上的三樓拐角處的房間，有10平方米，環(huán)境既隱秘又方便，窗戶配備窗簾，給來(lái)訪者有一定的安全感。內(nèi)部環(huán)境布置：（1）團(tuán)體活動(dòng)區(qū)：符合青少年的年齡特點(diǎn)，墻面有受學(xué)生喜愛(ài)的“心理游戲”和相關(guān)的“心理小知識(shí)”畫等板塊，給學(xué)生舒適、溫馨的感覺(jué)。配備一定的放松音樂(lè)、學(xué)生活動(dòng)器具等，有一個(gè)富有童趣的游戲區(qū)，學(xué)生可以下飛行棋等，既做到安全，又達(dá)到身心愉悅的效果。（2）個(gè)別輔導(dǎo)區(qū)：配有四把座椅沙發(fā)和茶幾等物品，令學(xué)生感到溫馨愉悅。（3）教師辦公區(qū)：配有電腦、資料管理專用櫥等；有心理健康教育方面的書籍和雜志、學(xué)生管理的相應(yīng)資料等。讓教師能及時(shí)地查閱到相關(guān)的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。四、保障條件：（一）組織機(jī)構(gòu)：心理輔導(dǎo)室建設(shè)有全年工作計(jì)劃，并納入學(xué)校德育整體計(jì)劃之中，年底有工作總結(jié)。心理輔導(dǎo)室有固定的開(kāi)放時(shí)間，具體安排在每周中午12:30——13:00時(shí)，每周不少于2小時(shí)，并做好相關(guān)記錄和存檔工作。心理輔導(dǎo)室應(yīng)設(shè)立教師工作崗位職責(zé)，并張貼在教師辦公區(qū)域的電腦左側(cè)的顯著位置。（二）場(chǎng)地及領(lǐng)導(dǎo)班子：心理輔導(dǎo)室建設(shè)逐步形成一支具有學(xué)校心理輔導(dǎo)
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