汽車維修個人總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-19 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全面落實行業(yè)法規(guī)有機結(jié)合起來，把行業(yè)管理從被動的要他做盡力轉(zhuǎn)化為他要做的自主行為上來。這次活動中我們集中抓好打擊亂起名稱、亂標(biāo)名稱、重新公告特約維修企業(yè)。維修質(zhì)量、維修收費專項檢查和嚴(yán)查倒賣維修竣工出廠合格證、使用假冒偽劣配件等違規(guī)行為，都得到大部分企業(yè)理解和支持，對不規(guī)范的企業(yè)震懾作用也相當(dāng)大。三、幾點啟示今后汽修行業(yè)管理從根本上講是依法管理，加強法規(guī)建設(shè)將是我們一項極其重要的工作。否則我們汽修管理以后的生存空間將越來越小。省汽修市場管理條例（討論稿），很大程度上解決了困擾我們多年的問題，操作性較強，建議集中人員、精力、修改、完善，力爭盡早出臺。必須重新認識路邊店的現(xiàn)狀，作用及發(fā)展趨勢。要克服那種把路邊店消極作用夸大的意識和傾向，要理解一、二類在滿足市場需求方面的不完整性和不完善性及三類業(yè)戶的廣闊空間，僅靠打壓解決不了問題，必須充分運用經(jīng)濟手段，扶優(yōu)限劣，以提高檔次、規(guī)范行為為出發(fā)點和落腳點，構(gòu)筑一、二、三類協(xié)調(diào)發(fā)展、互為補充、共同發(fā)展的格局。嚴(yán)把開業(yè)條件是提高行業(yè)檔次和水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有恒產(chǎn)者有恒心，只有嚴(yán)格按照開業(yè)條件把好準(zhǔn)入關(guān)，才能提升企業(yè)檔次，企業(yè)才能有長遠打算。從根本上維護行業(yè)利益，促進行業(yè)發(fā)展。第四篇：汽車維修總結(jié)汽車維修總結(jié)汽車維修（2）班張文娥2014年4月6日汽車維修總結(jié) 在“寶雞技師學(xué)院”的實習(xí)即將結(jié)束了,通過這段時間的實習(xí)，使我對汽車有了更深刻的了解，在此以前，我對汽車的認識少之又少，也沒有機會對汽車做全面的了解，現(xiàn)在，學(xué)?；ㄙM了大量的人力、財力和物力，為我們提供了十分難得的拆車的機會，為我們的學(xué)生創(chuàng)造了良好的條件，我想每一位學(xué)生都該對學(xué)校的付出表示感謝，對作為教我們技術(shù)的老師感到自豪和驕傲。在拆車的過程當(dāng)中我得到了指導(dǎo)老師以及很多同學(xué)的幫助，每次有不懂的地方他們總是細致耐心的解答，在那里只要你用心去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)，能得到很多知識，可以搞懂很多看書看不明白的問題。一、實習(xí)手段理解世界汽車現(xiàn)狀。經(jīng)過理論學(xué)習(xí)了解汽車的組成部分。經(jīng)過技術(shù)老師指導(dǎo)，理論聯(lián)絡(luò)實際，把所學(xué)的理論學(xué)問加以印證、深化、鞏固和充實，培養(yǎng)分析、處理工程實際成績的能力。維修實習(xí)是對自己的一次分析能力的培養(yǎng)和鍛煉。在整個實習(xí)進程中充分調(diào)動自己的客觀能動性，深化細致地認真觀察、理論，使本人的動手能力得到進二、實習(xí)內(nèi)容理論學(xué)習(xí)：第一個周老師給我們講解了汽車的發(fā)展史以及汽車的各個組成部分及他們的工作原理，最主要的講解是汽車的發(fā)動機工作原理。第二個周我們就去了廠房，主要考驗的是我們的動手能力。首先，我們做的是發(fā)動機的拆裝，老師首先給我們演示一遍，老師邊拆邊告訴我們發(fā)動機的拆裝步驟：1）拆下氣缸蓋固定螺釘，注意螺釘應(yīng)從兩端向中間交叉旋松。2）取下氣缸墊，注意氣缸墊的安裝朝向。3）翻轉(zhuǎn)發(fā)動機，拆卸油底殼固定螺釘（注意螺釘也應(yīng)從兩端向中間旋松）。4）拆下油底殼和油底殼密封墊。5）旋松機油粗濾清器固定螺釘，拆卸機油濾清器、機油泵鏈輪和機油泵。6）拆卸發(fā)動機活塞連桿組，轉(zhuǎn)動曲軸，使發(fā)動機6缸活塞處于下止點。7）分別拆卸6缸的連桿的緊固螺母，取下連桿軸承蓋，注意連桿配對記號，并按順序放好。8）用橡膠錘或錘子木柄分別推出6缸的活塞連桿組件，用手在氣缸出口接住并取出活塞連桿組件，注意活塞安裝方向。9）將連桿軸承蓋，連桿螺栓，螺母按原位置裝回，不同缸的連桿不能互相調(diào)換。用同樣方法拆卸2，4缸的活塞連桿組。10）拆卸發(fā)動機曲軸飛輪組，旋松飛輪緊固螺釘，拆卸飛輪，飛輪比較重，拆卸時注意安全。拆卸曲軸前端和后端密封凸緣及油封。11）從兩端到中間旋松曲軸主軸承蓋緊固螺釘，并注意主軸承蓋的裝配記號
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