【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感。彭珊、汪嬌老師參加“漢臺(tái)區(qū)‘同課異構(gòu)、聚焦課堂’優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。王保平老師參加漢臺(tái)區(qū)教研室組織的薄弱學(xué)科賽教活動(dòng)榮獲科學(xué)組二等獎(jiǎng)。周芳和王保平兩位老師參加漢臺(tái)區(qū)教研室組織的實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本功大賽全都榮獲二等獎(jiǎng)。組織推薦三位教師參加教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，最后陳立和王寶平被漢臺(tái)區(qū)教育體育局和漢臺(tái)區(qū)人力、社會(huì)保障局聯(lián)合授予漢臺(tái)區(qū)教學(xué)能手。組織推薦二十余份教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)論文參加省、市、區(qū)基礎(chǔ)教育教科研成果評(píng)選。其中有五份作品榮獲省級(jí)以上榮譽(yù)，一份作品榮獲市級(jí)榮譽(yù)，十二份作品榮獲區(qū)級(jí)榮譽(yù)。尤其是姚校長(zhǎng)撰寫的《關(guān)于留守兒童教育的幾點(diǎn)思考》在中國(guó)教師報(bào)頭版登載，更加激發(fā)了教師們的教學(xué)研究熱情。三、增強(qiáng)“質(zhì)量強(qiáng)校”意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。（一）完善檢查、評(píng)價(jià)制度本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師備課檢查，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)作業(yè)批改檢查。自評(píng)、校評(píng)、階段檢評(píng)、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的教學(xué)工作。學(xué)校不定時(shí)的檢查，將對(duì)做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒。（二）強(qiáng)化過(guò)程管理切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科。學(xué)校教學(xué)管理人員深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，查備課本，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，學(xué)校每月進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的自評(píng)、校評(píng)工作。教導(dǎo)處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師公布，并納入教師績(jī)效工資考核方案。（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與提高加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對(duì)外宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率，尤其做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求，又滿足廣大學(xué)生家長(zhǎng)的愿望。通過(guò)全體教師的共同努力，我校本畢業(yè)班成績(jī)?cè)谌珔^(qū)的綜合排名大幅上升。三個(gè)學(xué)科四人次受到區(qū)教育體育局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。期末考試工作從嚴(yán)從實(shí)。即對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)信教育，也摸清了自己真實(shí)的家底，以利于今后工作計(jì)劃的制定。本學(xué)期的期末考試，我校各學(xué)科的成績(jī)基本上均有不同程度的提高。（四）學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)本學(xué)期舉行了學(xué)生作業(yè)展評(píng)、學(xué)生手抄報(bào)展評(píng)、三至六年級(jí)作文與數(shù)學(xué)競(jìng)賽、學(xué)生鉛筆鋼筆字比賽、學(xué)生跳繩比賽。通過(guò)以上活動(dòng)給學(xué)生搭建了展示自我的平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性?；仡櫼荒甑墓ぷ?，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在很多不足，離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新的一年，我們滿懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”徐望鎮(zhèn)望江中心小學(xué)2012．元．9第四篇：中心小學(xué)黨支部工作總結(jié)中心小學(xué)黨支部工作總結(jié)一年來(lái)，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平特色理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大報(bào)告，認(rèn)真開展“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)。以加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)為主線，以全面促進(jìn)學(xué)校管理工作，充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)隊(duì)尤其是黨員的先鋒模范帶頭作用為措施，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育，高速發(fā)展濱海新區(qū)教育為目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，積極、扎實(shí)、穩(wěn)妥開展各項(xiàng)工作，使我校支部工作有了新的起色，現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部的素質(zhì)。如果支部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么理論就會(huì)落伍，實(shí)踐就會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。一直以來(lái)，我校黨支部對(duì)干部、黨員和教師的政治理論學(xué)習(xí)總是常抓不懈。工作中，我們堅(jiān)持有計(jì)劃地開展政治理論學(xué)習(xí)，做到政治學(xué)習(xí)不放松，組織中心組成員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，重點(diǎn)開展了黨的十七大精神、“孟二冬、方永剛”的先進(jìn)事跡、張高麗書記關(guān)于解放思想大討論的講話及新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳等學(xué)習(xí)活動(dòng)。支部引導(dǎo)黨員干部多讀書、讀好書，做“書香校園”建設(shè)的帶頭人，向黨員干部推薦讀書篇目，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)中都做到內(nèi)容清楚、時(shí)間保證、要求明確、考核到位。學(xué)校利用每雙周二為政治學(xué)習(xí)時(shí)間。黨支部組織中心組成員每雙周二集中學(xué)習(xí)，黨員每月集中一次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，我們要求做到工作“三要”和讀書“四個(gè)一”。工作“三要”：即一要堅(jiān)持不懈地學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；二要多渠地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的有心人，廣泛地從書本中學(xué)；三要向同行學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)，拜身邊同事為師，互幫互學(xué)共同成長(zhǎng)。讀書“四個(gè)一”：即每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，每月作一次主題發(fā)言，每季度精讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上理論文章或調(diào)研報(bào)告。支部定期檢查干部、教師學(xué)習(xí)筆記。黨支部豐富學(xué)習(xí)形式，組織全體黨員觀看系列電教片，為全體教職工上了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師魅力從何而來(lái)》等內(nèi)容的黨課。組織教職工開展了“師德建設(shè)與反思”研討會(huì)，每位老師上交了研討論文。在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務(wù)，辦實(shí)事的共產(chǎn)黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵(lì)著黨員教師，對(duì)提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用。加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，就是要求每一名黨員都要成為一面旗幟，在自己的崗位上勤奮工作，起先鋒模范作用。支部對(duì)黨員進(jìn)行以黨章為主要內(nèi)容的黨的基本知識(shí)教育，要求黨員以黨章規(guī)定規(guī)范自己的言行；對(duì)黨員進(jìn)行形勢(shì)教育，黨的路線方針，不斷提高黨員的理論水平和思想覺悟。引導(dǎo)黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)黨員努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提高了黨員的思想政治素質(zhì)。黨員都能結(jié)合自己所處的崗位，所承擔(dān)的任務(wù)，開拓進(jìn)取，起模范帶頭作用。如副校長(zhǎng)李玲，起早摸黑，全身心投入學(xué)校工作，為教育教學(xué)出謀劃策，帶領(lǐng)全校師生求真務(wù)實(shí)大膽進(jìn)取，始終做師生心靈上的服務(wù)者，精神上的關(guān)愛者，學(xué)校教學(xué)有了創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。二、加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)制，支部安排各年級(jí)組、各部門的主要負(fù)責(zé)人，黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé)。密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動(dòng)、開拓性開展工作，這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識(shí)和辦事原則。并且每學(xué)期有責(zé)任區(qū)談話記錄，支部書記定期檢查。進(jìn)行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周五為黨的活動(dòng)日，每月初召開黨支部委員會(huì)。每學(xué)8次，并在支部手冊(cè)上有詳盡的記載，定期召開黨員大會(huì)。做好組織發(fā)展工作，學(xué)校黨支部重視黨員的發(fā)展，吸收新鮮血液，不斷發(fā)展壯大黨的