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摒棄交通陋習安全文明出行征文(編輯修改稿)

2024-11-19 01:39 本頁面
 

【文章內容簡介】 勢不容樂觀,不知有多少的家庭由于交通事故而葬送了幸福。同學們,生命給予每一個人只有一次,請摒棄交通陋習,安全文明出行。生活中常見交通陋習主要有:機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等。今天,為提高我們的交通安全意識,我想給同學們提以下幾點建議和要求:騎自行車在公路及街道上行駛,必須靠道路右側或慢車道行駛,不準并列行駛或爭道搶行,不準闖紅燈,不準與機動車搶道,要讓機動車先行。騎自行車不準撐傘,不準雙手離把或一手扶把,不準做一人踏車的游戲式騎車,不準互相追逐,扶肩并行,載頭猛拐,曲繞行駛,不準攀扶其他車輛在人行道上行駛,轉換時必須伸手示意,不準拖帶其他車輛或一輛帶一輛。不管步行或騎車在公路街道上行走時,必須靠右行走或人行道上行走。不管是步行或騎車,在橫穿街道、公路或交叉路口時,要遵循“一看,二慢,三通過”的原則,應注意來往車輛,在無來往車輛時通過。嚴禁在機動車臨近時橫穿公路。不準在街道上、公路上上攔車、爬車、追車和強行搭車。在公路或其他道路上行走時,不準鉤肩搭背,三五成群并肩而行,不準邊走邊看書或邊玩耍。前進途中,遇到路邊堆放障礙物時,要特別注意來往車輛,待無來往車輛通過時再通過,并且要靠安全一側。最后,祝同學們高高興興到校上學,平平安安回家團聚!篇四:告別交通陋習文明安全出行演講稿告別交通陋習文明安全出行尊敬的各位領導、老師、同學們:你們好!今天12月2號,是全國第四個交通安全日,隨著進一步的改革開放,社會不斷地向前發(fā)展,交通安全顯得越來越重要。每天,我們出行都和交通打交道,特別是我們在公路沿線,來往車輛特別多,一旦疏忽大意就會釀成大禍。我們在電腦上、電視上經(jīng)??吹浇煌ㄊ鹿实漠嬅?。很多血的教訓告誡了我們:“必須遵守交通法規(guī),增進交通安全意識”。所以,我們要奉勸那些邊開著車,邊打電話,或者強行超車的人,你們要珍惜自己的生命,也要為他人的安全著想啊!平時要多多學習交通法規(guī),改掉交通陋習,做一個文明出行的標兵。同學們,我們一定要提高交通安全意識和遵守交通規(guī)則。放學時,過馬路時一定要做到一看左邊來的車輛,二看紅綠指示燈,待綠燈亮 時方可行走。橫穿馬路時,一定要走在斑馬線上通過。平時在馬路上行走不要搭肩并排橫走,不互相追趕嬉鬧玩耍,騎自行車時,一定不能放把相互追趕,步行時一定靠右邊走在人行橫道上。這樣,我們就能摒棄交通陋習,養(yǎng)成良好的文明交通素養(yǎng),做一名“遵紀守法”的好學生。同學們:讓我們行動起來吧,自覺地遵守交通規(guī)則,改掉平時的交通陋習,弘揚中華美德,堅決杜絕交通事故的發(fā)生。讓我們共同努力吧!為創(chuàng)建文明和諧、溫馨校園作出貢獻!自覺遵守交通法規(guī),安安全全到校,平平安安回家。:摒棄交通陋習安全文明出行 南潯區(qū)外來務工子女教師培訓 中隊會設計方案 思進學校 任夢幻 摒棄交通陋習安全文明出行一、活動目的:通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動,讓學生了解日常出行的交通安全常識,提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。通過學習,使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情,要預防車禍,一定要提高自己交通安全意識,遵守交通規(guī)則。通過小手拉大手,家庭、學校、社會的協(xié)作,共創(chuàng)和諧文明校園、家園。二、課前準備:讓同學們收集有關交通事故的新聞。組織學生排演小品、快板,合唱等。選好及訓練班會主持。了解一些基本的交通規(guī)則。了解并搜集一些常見的標志活動過程:一、舉行中隊會儀式。小隊長向中隊長報告人數(shù):中隊長:全體起立,各小隊向中隊長報告!小隊長:第小隊應到 人,實到 人,報告完畢,請指示!中隊長向中隊指導員報告:輔導員:接受你的報告,并預祝隊會圓滿成功!中隊長:隊會第一項:全體起立,行隊禮,出隊旗!第二項:唱隊歌 做手語。三、活動開始: 主持人甲 : 人的生命只有一次,安全延伸生命的軌跡!主持人乙 : 安全讓生活豐富多彩,安全讓天藍水清。主持人甲 :讓我們摒棄往日的舊習,牢記文明在心中。合: 我宣布 **班 “摒棄交通陋習安全文明出行”中隊會現(xiàn)在開始!甲:有一根弦它常響在我們身邊乙:有一根弦它連著我們的生命線合:它的名字就叫“安全”!甲:安全維系著我們每個人的生命與健康,安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些慘不忍睹的場面。下面請聽記者從前方發(fā)來的報道,有請我們的小記者?!督煌ㄊ鹿市侣劇凡シ呕脽羝?,小記者播報交通事故新聞甲:一個幸福的家庭被拆散,一條條鮮活的生命淪為孤魂,一幕幕慘案讓人心驚膽戰(zhàn)。乙:大家看了這幾則新聞后有什么感想呢?同學們議論,各抒己見。指名發(fā)言主持小結:這一起起交通事故,使多少幸福
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